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- 环球史（战后的民主社会主义路线）
- 高中历史，社会转型是什么？课本中重要的案例表现有什么？由什么转变为什么？
- （26分）社会转型普通是指社会变迁，它包含社会结构的变化和体制的转变。浏览下列资料，回答疑问。资料一
环球史（战后的民主社会主义路线）
战后环球历史舞台上，民主社会主义路线锋芒毕露，各国社会党于1951年7月法兰克福的国内团聚中，正式成立了“社会党国内”，标记着其从传统的社会民主主义转向了“民主社会主义”。
这一理念源于德国工人首领李卜克内西，他强调民主社会主义是社会主义与民主的完美联合，以为没有民主的社会主义是虚伪的，反之亦然。
伯恩斯坦在此基础上，提出了改良资本主义的民主社会主义理念。
战后西欧，社会党力气迅速崛起，逾越了共产党的传统位置。
这一现象的根源在于战后西方国度广泛出现了改良思潮，政府机构愈发规范；阶层结构出现变化，工人阶层财产参与，中产阶层壮大，劳资相关趋于平衡；公民看法优化，以及对苏联体制的反思。
社会党路线触及五个外围畛域：
以瑞典形式为例，北欧诸国如瑞典，社会民主党常年执政，其“人民之家”和“职能社会主义”纲领表现了社会民主与私有经济的平衡。
瑞典形式强调阶层协作主义，混合经济体制，片面的社会保证体系以及劳资相关的协商处置，虽然面临财政赤字与效率疑问，但极大推进了社会偏心。
欧洲共产党则在保持马克思主义的同时，推戴苏联形式，主张经过民主路线颠覆资本主义。
他们强调阶层联盟，分阶段奋斗，推戴专制，同时提倡多党制、民主制等准则。
他们以为，白领、中产阶层等都应归入阶层联盟，欧洲共产党将表演疏导者角色而非相对指导者，保持独立自主和新国内主义通常，强调依据各国国情开展。
这些战后民主社会主义路线的探求，表现了各国在历史变迁中的翻新与顺应，提醒了不同国度对社会主义理念的通常和演化。
每一形式都承载着其共同的理念与应战，为环球社会变迁提供了丰盛的历史自创。
高中历史，社会转型是什么？课本中重要的案例表现有什么？由什么转变为什么？
社会转型指的是社会有一种历史外形过渡到另一种历史外形，依照马克思主义历史观划分为：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会这五种外形。
高中历史课本里，触及到的转型重要是后四种，重要有以下几个方面：1中国历史春秋战国期间，社会由奴隶社会转型为封建社会，其标记就是，井田制解体，私田兴起，国度对私田征收赋税——鲁国的“初税亩”2,15、16世纪新航路开拓以后，欧洲启动早期殖民扩张带动资本原始积攒，随着资本主义经济的开展，各国逐渐启动资产阶层反派，社会由中世纪期间的封建社会适度到资本主义社会，典型案例就是1688年的英国光荣反派。
3,1917年俄国出现十月反派，建设环球上第一个社会主义国度，标记其国度由原来的资本主义社会转型到社会主义社会。
（26分）社会转型普通是指社会变迁，它包含社会结构的变化和体制的转变。浏览下列资料，回答疑问。资料一
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（1）农业反派：租佃相关日益广泛；消息反派：活字印刷术的发明；金融反派：在四川出现了环球上最早的纸币——交子；商业反派：商业优惠不受期间地区限度，街市制取代坊市制，一批商业名镇兴起，市区的经济文明职能有增强；动力反派：煤在消费生存中的经常使用日益广泛。
（5分）（2）要素：政治上中国的君主民主制度日趋腐烂与败落，履行闭关锁国政策；西方经过资产阶层反派或革新，确立了资本主义民主制度；经济上中国小农经济占主导位置，履行重农抑商政策；西方资本主义极速开展。 思维上中国厉行文明民主，压抑人们思维；西方经过文艺振兴、宗教革新、启蒙静止，大大束缚了人们的思维。 （每点1分，6分）影响：造成中国在近代的落后挨打；中国自愿开启近代化的进程。 （2分）（3）表现：在乡村实行家庭联产承包责任制；在市区放慢国有企业革新；建设社会主义市场经济体制和现代企业制度；履行对外开明政策，建设终点线面相联合的对外开明格式。 （每点1分，4分）要素：敌对与开展成为环球主题，环球情势总体趋于紧张；两极格式解体，环球多极化趋向增强；经济环球化和区域个人化的推进；第三次科技反派浪潮的影响。 （6分，答出其中恣意3点即可）（4）看法：要顺应历史潮流，抓住历史机会成功社会转型；科技提高与翻新是成功社会转型的基本动力；要擅长应用无利的国内环境成功社会转型。 （3分，答出恣意两点或言之成理即可） |
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