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怎么突击背好政治历史
背历史也须要自己的逻辑性，我分享一下我高中背历史的阅历。
1.书上的板块太杂了，首先你可以分为中国现代史、中国近代史、环球现代史，环球近代史等模块梳理好2.找一个笔记本开局按年份记载出现的事情、重点等中外离开做。
最后开局对照看看小事情有没有重合的时刻。
这个必定要记住3.背历史不要死背，可以当一个一个的故事观看。
考试的时刻大部分答案在资料中就有，学会组织言语。
背一背答题模板
高中历史期间线梳理及重点是什么？
高中历史期间线梳理及重点如下。
1、高中历史关键分为两大类：中国史和环球史。
中国史又分为中国现代史、中国近代史和中国现代史。
2、环球史又分为环球现代史、环球近代史和环球现代史。
先秦期间关键包含夏商周，在就是秦朝、西汉和东汉。
之后再是魏晋南北朝、隋唐、辽、宋、夏、金、元、明、清。
3、文明儒家思维的开展演化：春秋战国期间出现了百花怒放的现象，其中有孔子、孟子和荀子的思维，老子、庄子的思维，还有韩非子和墨子的思维。
汉初期间黄老之学，汉武帝期间的新儒学，宋明理学(程朱理学，陆王心学)，明清之际的提高思潮(李贽、王夫之、顾炎武、黄宗羲)。
5、中国历史，从夏朝算起，有近4100年历史；从中国第一个一致的朝代秦朝算起，约有2241年。
最新高中历史书是怎么引见环球现代史的，敞开了什么？
最新的高中历史书，也就是部编版的教材，必经为《中外历史纲要》，其中上册讲述中国历史，下册讲述环球史。
和过去的老教材相比，出现了渺小的变动。
专题版本之前的教材是不学环球现代史的，使得在校生对环球现代并不了解。
而专题版的教材只要三课环球史的内容，区分是区分讲述古雅典的民主政治、罗马法和西方人文主义来源。
这也让许多在校生对环球史不了解。
许多在校生甚至误以为古埃及、两河、欧洲历史都是假的，出现了自觉自大的现象。
最新教材开局批改前面几个版本教材的疑问，开局比拟片面地引见环球史。
一，环球早期文明
其中，有两个单元引见环球现代史，区分是第一个单元《现代文明的发生与开展》和第二个单元《中古期间的环球》。
第一个单元有两课，区分是《文明的发生与早期开展》、《现代环球的奴隶制帝国》。
从题目来看，新教材没有齐全脱离“五种社会论”和阶层史观影响，然而又接受了文明史观和环球史观。
第一课引见了环球早期文明，分为《人类文明的发生》、《现代文明的多元特点》两个小题目。
在第一个题目中，关键引见人类是如何进入了文明时代的，以及进入文明时代的一些规范。
第一个常识点是：农耕畜牧出现是进入文明的一个前提。
教材引见了环球关键的农业来源地，包含西亚、南亚、东亚、美洲等。
有了农业和畜牧业的出现，才出现了社会大分工，手工业、原始商业也出现了。
于是又一部分人专门从事文明和治理，寓居在市区。
市区的出现成为文明出现的关键标记。
关于文明出现规范，美国学者提出了市区、文字、青铜三大标记。
不过，这仅仅是考古界的，还不能反响文明的实质。
教材提出“阶层的发生、国度的构成和文字的出现是文明降生的基本标记。
”教材中便捷引见了消费劲的开展，私有制的出现，社会阶层的分化，最终构成国度，于是文明出现了。
实践上，目前经常使用的“文明”一词是“civilization”翻译，意思和国度、城邦凑近，如此就能够明朱文明的含意了，并非是有文明礼貌的意思。
第二个题目《现代文明的多元特点》关键引见环球最早的几大文明：两河文明、埃及文明、印度文明和希腊文明。
这和过去的观念有了很大的不同，以前以为有“四大文明古国”，然而这是不太正当的，由于文明古国远非四个，况且还漠视了极为关键的希腊。
教材中还对强调了“受天文和历史环境影响，现代西亚、埃及和印度先后建设地域性大国，希腊城邦成为现代民主政治的摇篮。
”这也就是农耕文明和陆地文明的区别。
对两河文明的引见，教材提到在前4000年前开局向文明过渡，前2900年出现了城邦国度，前18世纪出现了民主主义国度——古巴比伦，以及环球上现存最早的较完整的成文法典——《汉谟拉比法典》。
对西亚的文明成就，书中提到了“楔形文字是环球上最新鲜的文字”、“《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗”、“苏美尔人发明了60进位制”等。
古埃及文明和两河相似，大概在前3100年一致，教材中引见了埃及的法老和金字塔、中央治理（州）。
这里出现了和楔形文字一样早的象形文字、环球最早的太阳历，以及埃及的数学常识，纸莎草等。
关于印度文明的引见，是从铁器时代开局的，也就是雅利安人入侵后的印度。
关键引见印度的种姓制度和佛教。
关于古希腊，也是从铁器时代开局引见的，关键引见古希腊的兴旺的城邦制度，民主制度以及兴旺的哲学、历史、文学等。
其中写到“柔美的神话、轻薄的喜剧、滑稽的喜剧，成为环球文学的珍宝，启迪了西方的文学创作和思维；希罗多德独创‘历史’一词，是西方历史之父；修昔底德成为政治史传统的奠基人；柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。
”还在最后一段讲述了雅典民主的毛病。
二，现代文明的扩展和现代环球的奴隶制帝国
最早的文明都被局限在了狭小的地域，“犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间咨询甚少”。
然而随着农业分工不时加剧，于是各个文明之间开局出现了交换、抵触、融合，最终构成了现代的大帝国。
书中先引见了大帝国出现之前的一些部分一致的王国，如古埃及帝国（新王国）、古巴比伦王国、亚述帝国，以及古希腊的殖民扩张等。
“现代文明各自的扩展，使不同文明区相互衔接起来，是奴隶制大帝国兴起的关键条件。
”
在第三个题目中引见了环球早期的四大帝国，区分是波斯帝国、马其顿帝国、孔雀帝国、罗马帝国。
环球第一个大帝国是波斯帝国，兴起于前6世纪，地跨亚非欧三大洲，履行君主民主。
波斯的行省制度对西方影响渺小，书中说“中央履行行省制，行省总督和军事长官相互监视和制约。
帝国建设了从中央到中央比拟完善的官僚体系和税收系统，波斯人负责最关键的职务，以统治社会开展水温和习俗都十分不同的广阔地域。
”当此之时，中国还处于春秋期间。
马其顿帝国是环球第二个大帝国，是亚历山大东征灭波斯帝国而建设的。
亚历山大承袭了波斯帝国的关键政治制度，同时推行希腊文明。
这时代，地中海环球进入了希腊化时代，而中国还处于战国时代。
稍后，印度建设了孔雀帝国，它推行佛教，发生了关键影响，“。
佛教在孔雀帝国期间获取宽泛流传，逐渐演化为环球性宗教”。
最后，用了较长的两段话引见了罗马帝国。
第一段引见了罗马从城邦开展到大帝国的环节，以及随同抗争而参与的奴隶。
第二段话简明引见罗马的开展历程和决裂。
第四个题目为《文明的交换》。
“在人类文明开展环节中，不同地域之间一直存在着必定水平的咨询和影响。
文明之间来往的总趋向是不时增多，相互影响也不时扩展。
”该题目标第一段引见了希腊文明对西亚、埃及文明的排汇，以及起初希腊文明在西亚和北非的宽泛流传。
第二段引见了字母文字的开展。
其中说到字母文字最早来源于西亚的腓尼基，起初演化为希腊字母、阿拉马字母、拉丁字母等。
第三段话引见了汉朝和罗马帝国之间的交换。
三，中古期间的环球
所谓的中古期间，也就是对应的欧洲的“中世纪”。
在这个时代，古典文明基本走向了败落，新的文明在旧文明基础上启动了从新的发明，如中国阅历了“五胡乱华”、南北朝，最终演化为了佛、道、儒融合的隋唐，欧洲日耳曼人入侵，灭了罗马帝国，进入了基督教时代；西亚阿拉伯帝国兴起，消亡了波斯帝国，进入了伊斯兰文明时代。
当然，教材的视线曾经大大扩宽了，还引见了敞开下的撒哈拉以南的非洲国度，美洲文明。
如此，就展现出了新航路开拓之前的总形势。
第3课为《中古期间的欧洲》，有《西欧封建庄园》、《中古西欧的王权、教会与市区》《拜占庭与俄罗斯》三个题目。
《西欧封建庄园》引见了欧洲中世纪的关键制度，其中提到“西欧封建社会的关键特色是封君封臣制度、庄园与农奴制度。
”三大制度是相互咨询的。
在政治上，推行了分封制（封建制），国度支离破碎；在经济上，各级诸侯领有自己的封地，构成了庄园经济；他们经常使用农奴来耕种，农民对庄园的依靠性很强。
在《中古西欧的王权、教会与市区》中引见了王权、教会和封建贵族的奋斗。
由于封建割据，造成王权败落，教会伺机联结诸侯制衡国王，使得教权至高无上。
然而在中世纪前期，王权逐渐弱小起来，教会和封建贵族的权利被削弱，一致的中央集权国度就逐渐构成了。
比拟有代表性的就是葡萄牙、西班牙、英国、法国。
在“历史纵横”中，引见了英国的《大宪章》和议会，这是贵族和王权奋斗的产物，这对环球近代代议制有关键的推进最作用。
另外，中世纪前期，欧洲市区兴起，市民开局争取自治权益，也推进了欧洲的思维束缚和国度一致。
在《拜占庭与俄罗斯》题目中引见了东正教文明的开展。
罗马帝国决裂后，西罗马于476年消亡，然而东罗马（拜占庭）不时间断到了1453年。
教材说“帝国境内工商业兴旺，都城君士坦丁堡是过后欧洲最大最关键的市区，成为沟通东西方的桥梁”。
东罗马继续开展罗马法，编撰了《民法大全》，“使罗马法成为系统、完整的法律体系”。
东罗马兴起之后，俄罗斯崛起，承袭了东罗马的衣钵，成为了东正教的代言人。
书中引见了基辅罗斯、蒙古降服、莫斯科公国、伊凡四世、在亚洲的扩张。
第4课引见了中世纪的亚洲。
分为《阿拉伯帝国》、《奥斯曼帝国的兴起》、《南亚与东亚的国度》三个题目。
从阿拉伯、奥斯曼和德里苏丹等国的出现可以看出，伊斯兰文明曾经统治了西亚、北非和中亚，甚至南亚。
当然，他们也承袭了现代的文明，“阿拉伯人承袭了被降服地域的文明。
他们宽泛翻译现代波斯、印度、希腊和罗马的古典著述，融合东西方文明，在文学、艺术、迷信和思维等畛域取得关键成就。
”同时在亚欧大陆的交换中起到中介作用。
奥斯曼帝国控制着亚欧商路，“对过往商品征收重税，东西方之间的贸易遭到必定影响”。
在东亚，则引见了日本、朝鲜，他们都是中国文明影响下的国度。
第五课引见了孤立的文明——美洲和非洲。
这里的是非洲是撒哈拉沙漠以南的非洲，“虽然有沙漠的阻隔，西非与北非之间仍有生动的贸易，驮运货物的关键是驴和骆驼。
”因此，非洲地域的文明，和贸易和很大的相关。
书中提到了班图人的扩张，他们在非洲发明了农耕吗，权利强盛起来，不时扩展。
当天的非洲基本都是黑人，和班图人的扩张无关。
书中还引见了阿克苏姆、加纳、马里、桑海、津巴布韦等国度。
在“历史纵横”中提到了游历非洲的中国人——杜环。
在美洲部分，引见了玛雅文明、阿兹特克文明和印加帝国。
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