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《中国近现代史纲要》怎样温习 抱着书啃吗 还是下载一些笔记 应该什么时刻开局作卷子 有阅历的考友们指点
《中国近现代史纲要》关键点集中在“纲要”两字上，所以考试范畴肯定是详细的点，而不是面。
简而言之，考试很死，融会贯串，肯定过。
然而，为了提高效率，肯定要选用关键的点。
至于什么是关键的点呢？各个学校不一样，然而，绝大少数的分数集中在新三民和旧三民上，所以肯定要搞分明，而且要背。
还有要学会历史阅历法，提高效率，10岁干了什么，11岁又干了什么以次类推，比如1840是一鸦，半殖民半封建 1860是二鸦等等。
这样基本及格以上是有的，选修课规范曾经到达了。
假设再要提高效果，就须要背记答案以及八股套路。
无论任何考试,肯定要抓住关键点。
团体不倡议抱书啃，也不宿愿下载笔记直接温习，还是自己演绎总结资料还是笔记，都是十分有效果的，至于卷子一类的，说白了，效率很低，除非是教员又出辅导卷又出考卷的，还是急躁自我总结演绎比拟好。
原创团体意见，仅供参考。
2023年自考中国近代史纲要各章节详细常识点笔记？
2023年自考本科的考试科目有12-16门左右，包括公共课，专业课等，依据不同的专业考试科目不同。
中国近代史纲要是自考公共课的必考课程，上方为大家整顿一些近代史高频考点。
自考近代史高频考点汇总一、五次侵华抗争1、鸦片抗争：近代史开局 ，签署《南京公约》，中国开局沦为半殖民地半封建社会。
2、第二次鸦片抗争：中国半殖民地半封建社会水平进一步加深。
3、甲午中日抗争：1894—1895 ，签署《马关公约》，中国半殖民地化水平大大加深。
4、八国联军侵华抗争：1900—1901 ，签署《辛丑公约》，中国半殖民地半封建社会齐全构成5、日本侵华抗争(抗日抗争)：1931年九一八事变迸发，蒋介石履行不抵制政策，西南失陷。
1937—1945年，1937年七七事变迸发，中国片面抗战开局。
二、中国近代不对等公约归类1、割地：①英国经过《南京公约》割占香港岛。
②俄国割霸占土最多，共割去150多万平方公里土地。
③日本经过《马关公约》割去台湾、澎湖列岛等。
2、赔款：①《南京公约》赔款2100万元②《马关公约》赔款2亿两白银③《辛丑公约》赔款4.5亿两白银3、篡夺中国的特权：①《南京公约》：规则了协议关税权。
②《马关公约》：日本首先取得开设工厂的特权。
③《辛丑公约》：赔款最多;表现清政府齐全成为帝国主义统治中国的工具。
三、列强侵华罪状1、两次洗劫北京：①第二次鸦片抗争时期，英法联军洗劫并燃烧圆明园。
②八国联军侵华时期，1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无所不为。
2、对立中国人民反派：①成立“洋枪队”(华尔)，对立太平天国静止;②组成八国联军，对立义和团静止;③抗打败利后，美国扶蒋3、制作大屠杀：抗日抗争时期，1937年日本制作了南京大屠杀。
4、制作事变：1931年九·一八事变(沈阳);1937年七七事变(北京卢沟桥);四、人民的对立1、人民群众的奋斗(1)洪秀全指导的反封建反侵略的太平天国静止(2)反帝爱国的义和团静止(3)九·一八事变后，西南人民组织抗日义勇军抗击日军入侵(杨靖宇)。
2、爱国官兵的怯懦奋斗(1)禁烟静止：1839年林则徐虎门销烟(2)鸦片抗争：关天培在虎门，怯懦就义。
(3)左宗棠收复除伊犁以外的新疆地域。
(4)甲午中日抗争：黄海战役中，邓世昌怯懦战役，与舰同沉。
(5)1936年张学良、杨虎城发起西安事变五、中国封建社会的基本特点（1）在经济上，封建土地一切制占主导位置。
（2）在政治上，履行高度中央集权的封建君主民主制度。
（3）在文明上，以儒家思维为外围。
（4）在社会结构上，是族权和政权相联合的封建宗法等级制度。
外围是宗族家长制，君权、父权、夫权占主导位置。
六、列强对中国的侵略1.军事侵略（1）资本--帝国主义列强对中国的侵略，首先和关键的是启动军事侵略，迫使中国签署一系列不对等公约。
经过不对等公约侵占中国大片土地：A 1840年，英国发起第一次性鸦片抗争。
B 1842年，清政府与英国签署了《江宁公约》即《南京公约》：割让香港岛给英国。
C 清政府先后与英国签署《五口通商章程》、《虎门公约》；与美国签署《望厦公约》；与法国签署中法《黄埔公约》。
D 1856年英法发起第二次鸦片抗争。
1858年清政府与英、美、法、俄签署《天津公约》。
1858年与俄国签署《瑷珲公约》：割去黑龙江以北60多万平方公里的中国领土。
E 1860 年与英国签署《北京公约》：割让九龙半岛南端和昂船洲，“归英属香港界内”。
中俄《北京公约》：割去乌苏里江以东40余万平方公里的中国领土。
F 1894 年日本发起中日甲午抗争。
1895年中日签署《马关公约》：割让辽东半岛（后中国政府以3000万两白银赎回）、台湾全岛及一切隶属岛屿和澎湖列岛给日本。
G 1900年八国联军发起侵华抗争，1901年清政府与十一个国度签署《辛丑公约》。
列强还在中国设立租界，成为国中之国和列强侵略中国的大本营；侵占租借地，使其成为列强侵华的基地，划分权利范畴使中国面临“瓜分豆剖”局面；还在一些地域取得驻兵权。
2.政治管理：（1）管理中国外交；（2）操纵中国外交；（3）享有领事裁判权；（4）把持中国海关；（5）勾搭清政府；（6）培植、收买代理人。
3.经济掠取（1）管理中国通商口岸；（2）剥夺中国关税自主权；（3）对华倾销商品；（4）对华资本输入；（5）操纵中国的经济命根子。
4.文明浸透（1）列强应用宗教启动侵略优惠，宣扬“种族优劣论”，为侵华制作言论。
七、半殖民地半封建社会的特点（1）资本--帝国主义岂但逐渐操纵了中国的财政和经济命根子，而且逐渐管理了中国的政治，日益成为摆布中国的选择性力气。
（2）中国的封建权利同本国侵略权利相勾搭，成为本国列强压榨、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。
（3）中国自然经济的基础只管受到破坏，然而封建土地一切制依然坚持。
（4）受帝国主义和封建主义压榨，民族资本主义开展缓慢，力气很软弱。
（5）近代中国各地域经济政治文明开展极不平衡。
起初列强还区分允许不同政治权利以分裂中国，使中国处于不一致形态。
（6）在列强和封建主义的双重压榨下，中国人民过着饥寒交迫和毫无政治权益的生存。
八、两大历史义务及其相关1.两大历史义务：一是求得民族独立和人民束缚；二是成功国度兴盛贫弱和人民独特富有。
2.相互相关：既相互区别，又相互咨询。
①区别：前者是要从基本上颠覆中国半殖民地半封建社会的统治次第，着重处置消费相关疑问；后者是要扭转近代中国经济、文明和社会落后的位置及状况，是要充散开展近代民族工商业，着重处置消费劲疑问。
②咨询：只要成功前者，能力为后者的成功发明条件。
一方面，争取民族独立和人民束缚是成功国度兴盛贫弱和人民独特富有的前提条件。
另一方面，争取民族独立和人民束缚的最终目标是使中国走向现代化，成功国度兴盛贫弱和人民的独特富有，使中华民族自立于环球民族之林。
九、近代中国人民的探求1、洋务静止(地主阶层洋务派，封建统治者的自救静止)①代表人物：奕、曾.......藩、李.......章、左.......棠、张.......洞等;②目标：学习西方先进技术，保养清朝统治③口号：自强、求富。
④洋务优惠：开办军事工业;开办民用工业;筹建海军;兴办新式学堂。
⑤破产：甲午中日抗争中，北洋舰队全军覆没。
⑥失败要素：没有震动封建制度的根基。
⑦评估：它没有使中国走上贫弱的路线，但在客观上为中国民族资本主义的发生和开展起到了促成作用，为中国近代化开拓了路线。
2、维新变法(资产阶层维新派)①代表人物：康......为、梁.......超、谭.......等同②主张：学习西方，启动变法，以援救民族危机。
③环节：公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会(维新派政治集团构成标记)、百日维新、戊戌政变(变法失败)。
④失败要素：脱离群众和资产阶层的软弱性⑤意义与启示：在社会上起到了思维启蒙作用，具备爱国和提高作用。
3、辛亥反派(资产阶层反派派，反帝反封建的资产阶层民主反派)①代表人物：孙.......山等②主张：民族、民权、民生，试图以反派手腕在中国树立资产阶层共和国。
③反派优惠：成立兴中会;树立中国同盟会，武昌起义;树立中华民国;④失败标记：袁世凯就职中华民国暂时大总统;⑤意义启示：辛亥反派颠覆了清朝的统治，完结了我国2000多年的封建制度，使民主共和观念不得人心。
但辛亥反派的果实被袁世凯窃取了，它没有扭转半殖民地半封建社会的性质。
辛亥反派的失败，证实资产阶层共和国的打算在过后中国是行不通的。
4、新文明静止(提高常识分子，思维大束缚静止)①代表人物：陈......秀、李......钊、胡......、鲁.......等②主张：提出了“民主”和“迷信”的口号③开局标记：1915年，陈独秀在上海开办《青年杂志》(后改名为《新青年》)④内容：前期：四倡议四推戴，前期：宣传马克思主义⑤意义：是我国历史上一次性绝后的思维束缚静止，它启示着人们谋求民主和迷信，探求救国救民的路线，为马克思主义在中国的流传发明了条件。
十、党指导下的中国反派史1、创立环节：1921年中共“一大”在上海召开，宣告了中国共产党的成立。
①中心上班是组织和指导工人静止。
②选举陈独秀为中央局书记。
2、关键会议（1）遵义会议(1935)内容：①处置博古等人军事上和组织上失误;②必需了毛........的正确主张。
意义：确立了以毛..........为外围的党中央的正确指导。
会议援救了党，援救了红军，援救了中国反派，是党的历史上生死攸关的转机点。
（2）中共“七大”(1945，延安)3、武装奋斗（1）北伐抗争：中共与国民党协作的抗争。
基本上颠覆了北洋军阀的统治。
（2）抗日抗争：1937年7月至1945年8月，是近代以来中国第一次性推戴帝国主义奋斗的胜利。
（3）束缚抗争：1946年6月至1949年9月，颠覆了国民党的反派统治。
4、军队树立（1）北伐抗争中，叶挺独立团为第四军赢得了“铁军”的名称。
（2）1927年“八一”南昌起义，是中共独立指导武装奋斗，创立人民军队的开局。
（3）1928年4月井冈山会师，组建红四军。
（4）抗战开局后，红军改编为八路军、新四军。
（5）束缚抗争至今，改称中国人民束缚军。
5、严重战事（1）五次反“围歼”：前四次反“围歼”取失利利，第五次反“围歼”失利。
（2）红军长征：1934年10月至1936年10月，红军启动策略转移，粉碎了国民党反派派扼杀反派的希图。
（3）平型关大捷：抗战以来的初次大捷。
（4）百团大战(彭........怀)：是抗日抗争中国军队主动反击日军的最大规模的战役。
（5）1947年，粉碎了对陕北束缚区重点进攻。
（6）刘邓大军挺进大别山：揭开了策略进攻的序幕。
（7）辽沈战役、淮海战役、平津战役：国民党军队的主力基本上被覆灭。
（8）渡江战役：束缚南京，标记着国民党统治在大陆的完结。
6、国共协作（1）第一次性协作：目标：成功反帝反封建的民主反派义务分裂：1927年蒋........石等国民党左派叛变反派。
（2）第二次协作，树立抗日民族一致阵线①目标：勾搭一切爱国力气，争取抗战的胜利。
②环节：西安事变友益处置，标记着抗日民族一致阵线初步构成;1937年9月，国共两党再次协作，正式树立抗日民族一致阵线。
③作用：成为抗日抗争胜利的关键保证。
启示：国共两党合则无利于民族的兴隆和崛起，分则给中华民族带来抗争和劫难。
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第一章 推戴本国侵略的奋斗课程性质和内容1、本课程的性质和类别：本课程是自2008年开考的一门初等教育自学考试新课程。
本课程是初等教育自学考试本迷信段同窗必经的一门思维政管切实课程，类别属于公共课程。
2、本课程的教学主线和教学目标：本课程关键讲授自从1840年鸦片抗争至今（1840年至1949年的中国近代史和1949年至今的中国现代史）的中国社会开展和反派开展的历史进程及其外在法令。
本课程的教学目标协助在校生了解国史、国情，深入体会历史和人民是怎样选用了马克思主义，选用了中国共产党，选用了社会主义路线，树立在中国共产党指导下走中国特征社会主义路线的坚决决计（简称“两个了解”“三集体会”）。
课程所用教材1、本课程所经常使用的教材是由全国初等教育自学考试指点委员会规则的由李捷、王顺生主编、高教出版社出版的《中国近现代史纲要》（2008年版）同名教材（后附本课自学考试纲要）。
本教材共分十章，前三章关键讲授1840年鸦片抗争至1919年五四静止前80年风波变幻的历史，第四章至第七章关键讲授五四静止至1949年新中国降生30年天翻地覆的历史，第八章至第十章，讲授新中国成立至当今近60年取得辉煌成就的历史。
每一章都由数小节构成，每节由数个小目构成。
本课程内容历史和逻辑相关严密明晰，有助于同窗对课程的掌握和认知。
2、本教材是温习考试的基本依据，要求在校生片面浏览本教材。
3、本课程串讲以考试纲要和本教材为依据，要求在校生在片面浏览了解教材的基础上，依照串讲要求，对所讲疑问作适当记背。
本课程考试题型单项选用题：1分×30（道题）＝30分多项选用题：2分×10（道题）＝20分简答题：6分× 5（道题）＝30分论述题：10分×2（道题）＝20分串讲的目标1、本课程串讲旨在协助招考在校生在片面浏览教材的基础上，从“逻辑入手”，以“疑问为干”，掌握《中国近现代史纲要》课程的基本头绪和关键概念、基本观念和基本切实。
2、本课程串讲旨在协助招考在校生（特意是未收看本课程精讲内容的在校生），在较短的时期内以较小的“投入”取得较大的“产出”，协助同窗有效率地启动学习和招考。
3、本课程串讲试图引发在校生对中国近现代历史的兴味，造就在校生的辨证唯心主义和历史唯心主义的历史观，为今后正确地观察和思索各种疑问提供方法论疏导。
串讲模式（即常识点如何讲授）1、以章为单位串讲。
2、将每章中的常识点归类为“基本概念和判别”“简答题”和“论述题”三方面疑问启动解说辅导。
普通而言，“基本概念和判别”是应答考卷中的“单项选用题”和“多项选用题”（即客观试题局部）：“简答题”和“论述题”则是应答考卷中的“简答题”和“论述题”（即客观试题局部）。
3、三种疑问从内容上会有适当的交叉和蕴含，同窗须融会贯串了解。
4、本串讲对“基本概念和判别”题不作所有解说，仅选用一局部作说明，“简答题”和“论述题”只会讲授答题的思绪和要点。
须由在校生联合所有文字内容作深化了解。
本章重点1、鸦片抗争前中国社会的基本特点和由盛而衰的表现。
2、中国近代社会的特点、关键矛盾、新发生的两个阶层的特点、中华民族面临的两大历史义务。
3、中国人民分侵略奋斗失败的要素和中国人民族看法的醒悟。
本章揭示留意比拟封建的中国和西方资本主义国度的区别。
关键考点解说一、基本概念和判别1、鸦片抗争前中国封建社会结构特点经济上：封建土地一切制（即地主土地一切制）占主导位置。
基本消费结构是：小农经济。
小农经济的特征是：集体家庭为单位并与家庭手工业相联合的自力更生的自然经济。
政治上：高度中央极权的封建君主民主制度（也被称作“大一统中央极权制”）。
文明上：以儒家思维为外围。
社会结构上：族权和政权相联合的封建宗法等级制度。
外围是宗族家长制 .2、四次次大的侵略抗争及其之后所签不对等公约第一次性中英鸦片抗争的时期和所签署的《江宁公约》（含《南京公约》及其陆续签署的《五口通商章程》、《虎门公约》），第二次鸦片抗争时期签署的《天津公约》（与英法美俄）和《北京公约》（与英法），中日甲午抗争后签署的《马关公约》，1900年八国联军侵华抗争后签署的《辛丑公约》。
这些都有划时代意义。
3、第二次鸦片抗争英法联军火烧圆明园，1894年日本在中国的旅顺大屠杀、1900俄国制作的“江东六十四屯”惨案。
4、 “教案”的外延：中国人民推戴宗教侵略而被中外勾搭所对立的事情。
5、通商口岸：第一次性鸦片抗争开五口（广州、厦门、福州、宁波、上海） ；第二次鸦片抗争及其后所签《北京公约》开天津。
6、广学会、《万国公报》和李提摩泰，宣传殖民地奴化思维。
7、中国资产阶层的起源：一些买办、商人、地主、官僚、手工业者等。
8、中国资产阶层的分层：官僚资产阶层、民族资产阶层。
9、中国近代社会的开局：鸦片抗争及其《南京公约》等的签署。
10、近代中国社会的社会性质和两大矛盾：半殖民地半封建社会；帝国主义和中华民族，封建主义和人民公众的矛盾。
前一对是最关键矛盾。
11、中国人民在近代史上最早的反侵略武装奋斗：三元里人民抗英奋斗。
12、指导台湾人民抗击日本霸占台湾的人：黑旗军首领刘永福。
13、第一次性鸦片抗争中殉国的将领：广东水师提督关天培、江南提督陈化成。
14、甲午海战中殉国的将领：北洋舰队统帅丁汝昌、管带邓世昌、林永生、刘步蟾等。
15、近代中国第一个睁眼看环球的人：林则徐。
16、魏源的《海国图志》中提出的主张：师夷之长技以制夷。
17、中国早期维新思维家：马建忠、王韬、郑观应等。
18、中国人民族看法醒悟开局广泛醒悟是在中日甲午抗争之后。
19、严复在《救亡决论》中最先喊出“救亡”口号。
20、孙中山在兴中会成立时喊出了“复兴中华的时代最强音。
关键考点解说二、简答题1、中国封建社会末期的社会危机的表现清朝乾隆前期也出现前朝的“周期律”，开局由盛而衰。
其表现有五个方面，期中三个方面是前一切的，如，政治上，中央集权强化，官制废弛，官僚全体性糜烂蜕化。
经济上，土地合并严重，地租高利贷减轻，无地少地农民参与，农民生存困苦不堪。
军事上，军力衰落，军备废弛。
八旗军、绿营兵蜕化无战役力。
思维文明上，带着满族异族统治的滋味，大兴文字狱，压抑异端，死气沉沉。
对外相翻开，履行闭关锁国政策，简直处于与世断绝形态。
清朝的危机其实与前面各个封建王朝一样，出现了改朝换代的迹象，但历史曾经没有给中国树立另一个封建王朝的时机。
大的环球参照系曾经变了，西方资本主义的来到，将扭转中国命运。
2、为什么1840年第一次性鸦片抗争是中国近代史的开局从1840年至1949年，中国逐渐构成并加深地演化为为半殖民地办封建形态。
首先，半殖民地化了。
这是从政治主权角度看。
主权受侵犯，领土完整遭破坏，成了有其名无其实的国度。
其次，半封建化了。
这是从经济基础和经济解构角度看。
（1）封建时代的自力更生的自然经济开局解体，商品经济有了肯定水平的开展，中国农业经济成为依靠于环球资本主义市场的一个局部。
（2）在西方资本主义的抚慰下，中国城乡资本主义成产相关出现并有所开展。
3、半殖民地半封建社会的特点有哪些？（1）资本帝国主义掌控中国经济和政治命根子，选择并摆布中国。
（2）中国封建权利曾经与侵略者勾搭一体，是列强压榨中国人民的社会基础和统治支柱。
（3）自然经济虽遭破坏，但地主土地一切制仍存。
（4）中国资本主义只管发生并有肯定开展，但一直软弱，没有成为中国社会经济的主体。
（5）中国的政治经济开展极不平衡，中国外部不一致。
这与资本-帝国主义争斗和直接管理、与中国中央性农业经济基础上的中央割据、中国地域广阔等无关。
（6）中国人民政治权利和生存极其贫穷化。
4、中国民族资产阶层的特点（1）分作高层和中高层。
（2）两种特点和双重性情。
一方面受帝、封压榨，肯定条件下可以参与反帝反封的反派或坚持中立。
另一方面，因力气单薄，与帝、封有千头万绪咨询，奋斗中不足彻底性。
（3）民族资产阶层不能疏导中国民主反派走向胜利。
5、中国工人阶层的构成及其特点是什么？起源上的特点：降生在本国在华企业中，比中国资产阶层年龄和资历更老，社会基础和社会力气更大。
中国工人阶层的自身特点：①受帝、封、资三重压榨，反派性更强。
②人数虽少，却相对集中（地域上集中在沿海沿江的通商口岸市区、行业上关键集中在纺织、采矿、铁路、航运等行业），易于组织并构成反派的力气；③大多来自破产农民，与农民有自然咨询，便于结成工农联盟。
所以，中国工人阶层最先进、最反派、最有力气。
6、近代中国人民推戴本国侵略奋斗屡遭失败的要素是什么？1840-1919年的反外来侵略奋斗均告失败，要素是：（1）社会制度的糜烂。
这是基本要素。
清政府统治在进入近代以后，社会制度未变，更糜烂。
后还与侵略者勾搭起来，把广阔中国人民视为最关键的死敌。
人民的反侵略抗争和爱国官兵的抵制经常因此造成失败。
（2）经济技术落后是中国人民反侵略抗争失败的有一个关键要素。
西方工业反派后经济技术和军事装备飞速开展，中国经济总量小，工业技术落后，肯定主动挨打。
经济技术落后肯定影响的武器装备、军队素质、综合实力等方面远不如人。
关键考点解说三、论述题1、西方资本主义制度确实立及其殖民扩张对中国的要挟（1）资本主义制度确实立及其工业反派的出现。
1640年英国资产阶层反派标记着环球进入了资本主义时代。
美国、法国等相继确立资本主义制度。
资本主义制度树立后出现了工业反派。
高效率的大机器消费取代了原来的低效率的手工工场消费。
（2）资本主义与扩张的肯定咨询。
资本主义商品消费须要原料和产品市场，资本主义制度确立后，西方资本主义国度靠殖民主义的军事、政治、经济和文明侵略模式把一些国度变为其资本主义市场的一局部。
中国成为其扩张对象的命运已在劫难逃，抗争无法防止。
2、近代中国社会的两大矛盾及其相关对比封建社会的一对矛盾，近代中国社会参与了一对。
表白为：帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民公众的矛盾。
前一对矛盾是各种矛盾中最关键的矛盾。
这两对矛盾的静止贯串于半殖民地半封建社会，选择着中国社会开展变化。
两对矛盾的相关：不同时期出现不同的形态，如有时民族矛盾是关键处置的对象。
如历次反侵略抗争和义和团静止。
有时出现出阶层矛盾为关键矛盾，如太平天国农民起义和辛亥反派。
有时二者勾搭一道，如对立太平天国农民静止。
3、近代以来中华民族面临的两大历史义务及其相互相关（1）半殖民地半封建社会的性质和关键矛盾，选择了两大历史义务。
（2）两大历史义务的表述：一是求得民族独立和人民束缚；二是成功国度贫弱和人民独特富有。
（3）二者的相关区别：主体、内容不一样。
前者要扭转民族受压榨、人民受盘剥的位置和状况，要从基本上颠覆半殖民地半封建的社会统治次第，处置消费相关疑问；后者是要扭转近代中国经济文明和社会落后的位置和形态，是要充散开展近代民族工商业，处置消费劲疑问。
咨询：成功第一大义务是为第二大义务成功发明条件。
一方面，前者是前提条件，只要成功民族独立人民束缚，能力破除列强强加的不对等公约，能力颠覆封建民主制度，扭转买办和封建消费相关，束缚消费劲，开拓走向现代化的路线。
另一方面，争取民族独立和人民束缚的最终目标是使中国走向现代化，成功国度兴盛和人民独特富有，是中华民族自立于环球民族之林。
4、从鸦片抗争到辛亥反派前中国人民族看法醒悟的表现鸦片抗争前大夫和普通中国人的观念：上朝天国。
鸦片抗争后开局逐突变化，发生了民族看法的醒悟，其表现和环节是：（1）师夷之长技以制夷的主张和早期维新思维发生：林则徐：近代中国睁眼看环球的第一人。
魏源：编辑《海国图志》，提出“师夷之长技以制夷”的思维，主张学习本国先进的迷信技术，以期国度贫弱来抵御本国侵略。
开创了中国近代学习西放的先河。
洋务静止中有马建忠、王韬、郑观应等的早期维新思维，主张改革封建民主制度。
（2）救亡图存与复兴中华的口号喊出：甲午抗争后，中国人民族看法开局广泛醒悟。
严复《救亡决论》喊出了“救亡”口号，康有为亦要求中国人发愤自救。
孙中山兴中会成立时喊出了“复兴中华”的时代最强音。
（3）近代以来志士仁人，就是在怀着剧烈危机感和民族看法下，在救亡图存，复兴中华大旗下，探求援救中华民族的路线的。
中国各个阶层的历史活剧就此演出。
第二章 对国度前途的早期探求本章重点1、太平天国农民抗争的历史环节、纲领、历史意义、失败要素和阅历经验。
2、洋务静止的历史环节、历史作用、失败要素。
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