2015考研历史学重点名词解释汇总|4 (2015考研数学二真题及答案解析)

admin 2024-11-08 阅读:5

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2015考研历史学重点名词解释汇总(4)?

合纵连横 所谓合纵连横,合纵意指「合众弱以攻一强」,针对的是抗秦,连横意指「事一强以攻众弱」,即屈服于秦国。

但最后以三晋为主,北连燕,南连楚,南北相连为纵东连齐或西连秦,物品相连为横,也即合纵既可以对秦,也可以对齐连横既可以连秦,也可以连齐。

只是到秦赵长平之战后,才构成为:合纵是六国并力抵制强秦,苏秦主之连横是六国区分屈服于秦国,张仪主之。

远交近攻 公元前266年,秦昭王驱逐了擅权的魏冉,改用范睢为相,踊跃推广范睢的「远交而近攻」战略,先把奋斗的重点放在近旁的三晋,对地处较远的齐楚暂置不顾,以为如此能力「得寸即王之寸,得尺亦王之尺」,这样既破坏了西方诸侯国的「合纵」,又能坚固所攻取的土地。

诸子百家诸子百家是先秦至汉初各个学派的总称,诸子即指各家的代表人物,亦指他们的代表作百家即指各学派。

《汉书·艺文志》作者依据刘歆的《七略》一书,把儒家典型列入〈六艺略〉中,在〈诸子略〉中,又把先秦至汉初各学派分为儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说等十家。

同时,还著录各家著述,「凡诸子百八十九家,四千三百二十四篇」。

儒家儒家是战国时间关键的学派之一,它以春秋时孔子为师,以六艺为法,崇尚「礼乐」和「仁义」,倡议「忠恕」和不偏不倚的「中庸」之道,主张「德治」和「恩政」,注重品德伦理教育和人的自身修养的一个学术派系。

同时,儒家强调教育的配置,以为重教化、轻刑罚是国度安宁、人民富有幸福的殊途同归。

主张「有教无类」,对统治者和被统治者都应该启动教育,使全国高低都成为品德高尚的人。

在政治上,还主张以礼治国,以德服人,呐喊复原「周礼」,并以为「周礼」是成功现实政治的现实小道。

至战国时,儒家分有八派,关键的有孟子和荀子两派。

道家道家是战国时间关键学派之一,又称「品德家」。

这一学派以春秋末年轻子关于「道」的学说作为实践基础,以「道」说明宇宙万物的实质、根源、构成和变动。

以为天道有为,万物人造化生,否定上帝鬼神主宰所有,主张道法人造,顺其人造,倡议喧嚣有为,守雌守柔,以柔克刚。

政管现实是「小国寡民」、「有为而治」。

老子以后,道家外局部化为不同派系,驰名的有四大派:庄子学派、杨朱学派、宋尹学派和黄老学派。

法家法家是战国时间的关键学派之一,因主张以法治国,「不别亲疏,不殊贵贱,一断于法」,故称之为法家。

春秋时间,管仲、子产即是法家的先驱。

战国初期,李悝、商鞅、申不害、慎到等开创了法家学派。

至战国末期,韩非综合商鞅的「法」、慎到的「势」和申不害的「术」,以集法家思维学说之大成。

这一学派,经济上主张废井田,重农抑商、鼓励耕战政治上主张废分封,设郡县,君主民主,仗势用术,以严刑峻法启动统治思维和教育方面,则主张禁断诸子百家学说,以法为教,以吏为师。

其学说为君主民主的大一统王朝的建设,提供了实践依据和执行方略。

《汉书·艺文志》著录法家著述有二百十七篇,今存近半,其中关键的是《商君书》和《韩非子》。

召陵之盟春秋初年,楚国开展起来,向边疆挺进,与齐抗衡。

公元前656年,齐桓公率齐、宋、陈、卫等八国军队攻溃楚的盟国蔡国,陈兵楚境,以楚不向王室朝贡相质询。

楚为避齐锋,派大夫屈完与齐讲和,齐也看到楚国弱小,有机可乘,即与楚在召陵(今河南郾城东)订立盟约,史称「召陵之盟」。

这是齐桓公「尊王」的又一次性胜利,其霸主位置愈加坚固。

葵丘之会公元前651年,齐桓公招集鲁、宋、郑、许、曹等国在葵丘(今河南兰考)会盟,相约「凡我同盟之人,既盟之后,言归于好」,周天子派宰孔加入,并赐给齐桓公王室祭奠后人时的祭肉。

这标记着齐桓公已成为周王抵赖的非法霸主,齐国的霸业到达了高峰。

泓水之战公元前638年,宋襄公联结卫、许等国进攻亲附楚国的郑国,楚救郑伐宋。

十一月,两军战于泓水,宋襄公以仁义之师自命,不肯攻击尚未齐全渡河的楚军,结果弱小的宋军被楚军击溃,宋襄公也身受重伤。

第二年,襄公即死去,其霸业之梦亦随之告终。

城濮之战公元前632年,晋文公为救遭楚攻击的宋国,收兵征伐楚的盟国曹、卫。

因为晋取得了齐、秦的允许,楚王意欲退兵,但楚将子玉执意与晋决战,遂北御晋兵。

晋文公「退却三舍」,在城濮与楚相持。

晋军应用楚军骄敌,剿灭楚军两翼,子玉率中军逃走,晋军大胜。

城濮之战确立了晋文公的霸主位置。

不久,文公会诸侯于践土,周襄王正式册封文公为侯伯。

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合纵连横是什么意思

1、合纵联结弱国独特抵制强国,阻止强国对弱国的合并如苏秦联结六国对立秦国的合并 连横联结强国进攻其余弱国,如张仪联结楚国对付齐国;随着合并抗争的展开,合并一致已成定局,但由谁一致呢非秦即齐纵横战略中的得失在一致中起着关键的作用合并一致的抗争舞台上,在合纵连横的战略中,一批游士和食客取得了发言表现的时机他们考究权变,踊跃为各国。

2、合纵连横是一个成语,意思是经过谋略来做某事详细来说,“合纵”和“连横”是两个故事战国年代,七国争雄,有弱小的比如秦国齐国,有相对弱小的比如韩国燕国,这时,为了自己国度立足不败之地,各国皇帝都会聘用谋士,于是;合纵指弱国联结对付强国,即齐楚燕赵韩魏等国联结对立强秦连横指随从强国去进攻其余弱国,即依靠秦国一说六国南北相连为纵,合纵即六国联结抗秦物品相连为横,连横即六国区分听从秦苏秦张仪等是驰名纵横。

3、合纵连横 经常使用机遇出牌时 经常使用指标恣意角色 经常使用成果连横选用一至两名角色经常使用,区分横置或重置这些角色,被横置的角色处于“连横”形态当有一名角色遭到杀的损伤时,其余处于“连横”形态的角色也将遭到等额的;战略上讲,合纵的外围是防止一家独大,坚持平衡之势,连横的外围是防止片面树敌,各个击破,所以后期开展出范睢的“远交近攻”更准确的外围战略合纵连横的实质是战国时间的各大国为笼络与国而启动的外交军事奋斗合纵;合纵连横是战国时间纵横家所宣扬并推广的外交政策合纵连横简称纵横,战国时间纵横家所宣扬并推广的外交和军事政策公孙衍首先动员,由苏秦游说六国推进六国最终成功联结抗秦秦在西方,六国在西方,因此六疆土地南北相连,故称;古时地区散布基本是秦在左边,其余各国一竖行的散布在左边,秦与其余国度联盟叫连横,其余国度联结起来抗秦叫合纵。

4、合纵连横就是战国时间纵横家到处宣扬的一种外交和军师战略苏秦曾经联结了齐韩赵魏楚等国相聚于赵国,发兵独特进攻西面的秦国而公孙衍也于公元前318年促使魏国赵国韩国楚国燕国等五国攻秦国过后的人;合纵连横的详细解释我曾经为大家整顿好了,大家快来看看吧合纵连横详细解释合纵连横是战国时间纵横家所宣扬并推广的外交政策合纵连横简称纵横,战国时间纵横家所宣扬并推广的外交和军事政策公孙衍首先动员,由苏秦游说;历史上合纵连横是指联结经常使用某一战术攻击某一国1合纵就是西方六国联结抗秦,“合纵弱以攻一强”这种联结从天文位置过去说是从南到北的纵向联结,所以叫做“合纵”首先起来推广合纵政策的是魏国人公孙衍起初。

5、合纵战国时以苏秦为代表的游说六国诸侯履行纵向联结与秦国对立的政策连横战国时张仪等游说六国诸侯履行与秦国横向联结对立其余国度的政策合纵联结弱国独特抵制强国,连横联结强国制衡第三国合纵连横实践上是一种为了;回答马陵之战以后,魏国败落下去,齐国弱小起来这时刻,西方的秦国,因为商鞅变法成功,正在迅速崛原因此,魏国败落以后,又发生齐秦两强物品相持的局面齐秦为了争取盟国,击败对方,在始终启动军事奋斗的同时,又展开合纵;1合纵连横的定义合纵连横简称纵横,是战国时间纵横家所宣扬并推广的外交和军事政策苏秦曾经联结“天下之士合纵相聚于赵而欲攻秦”,他游说六国诸侯,要六国联结起来西向抗秦秦在西方,六疆土地南北相连,故称合纵。

6、纵横捭阖合纵连横hé zòng lián héng简称纵横,是战国时间纵横家所宣扬并推广的外交和军事政策公孙衍和苏秦曾经联结“天下之士合纵相聚于赵而欲攻秦”战国策·秦策三,公孙衍首先动员,由苏秦游说六国推进。

合纵连横什么意思

合纵连横是指战国时间的一种外交战略。

合纵连横详细解释如下:

合纵连横这一律念关键源自战国时间的政治格式。

合纵派的主张是联结各国镇压强秦,这是一种对立性的外交战略;而连横主张是为了对付北边崛起的强敌秦国的要挟。

各诸侯国在这种状况下往往会选用与强敌秦国结盟,以独特对立其余国度。

这种战略的运用关键是为了保养自身的利益和安保。

合纵连横战略的运用表现了战国时间各国间的复杂外交相关以及为了国度利益启动的强烈角逐。

该战略的制订和实施对过后的政治格式发生了深远的影响。
2015考研历史学重点名词解释汇总
在过后的背景下,纵横家所崇尚的兵法与外交手腕关于国度的开展起到了至关关键的作用。

因此,合纵连横不只仅是外交战略,更是战国时间各国生活与开展的关键手腕。

宿愿以上内容能够协助您了解合纵连横的含意。

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