1、将完整的玉石归还赵国
发音：wán bì guī zhào
解释：这是指蔺相如将完好无损的和氏璧从秦国带到赵国都城，比喻完好无损地物归原主。
出处：《史记·廉颇蔺相如列传》：“蔺相如带着宝玉到秦国换取城池，见秦王有诈，仗着自己的大智大勇最终将宝玉完好无损地还给赵国。”
同义词：物归原主、物归原主。
反义词：长假不归、占人便宜、侵占、勒索钱财。
例：我读完这些书后，一定会原封不动地还给赵老师。请放心。
2、围魏救赵
发音：wéi wèi jiù zhào
解释：原指战国时期齐军围攻魏国，迫使魏国撤军攻赵，从而拯救赵国的方法。后指攻击敌人后方据点，迫使来袭之敌撤退的战术。现指包抄敌人后方，迫使其撤军的战术。
出处：《三国演义》第30章：“曹军抢粮，曹操必须亲自前往，曹立即出，寨子空，可先出兵至曹操寨；曹若闻之，必速还孙膑围魏救赵之计。
同义词： 东声西攻
反义词：围点支撑
2.历史故事和成语故事有什么区别？
有典故的就是历史故事中的成语，没有典故的就是普通的汉语成语。例如：“玉石归赵”是一个汉语成语，其拼音是wán bì guī zhào。原意是蔺相如将无瑕的和氏玉从秦国完好无损地带到了赵国，后来又比喻将物品完好无损地还给主人。出自《史记·廉颇蔺相如列传》。
成语故事是我国历史的一部分。成语是历史的积累。每一个成语的背后都有一个寓意深远的故事。经过时间的打磨、亿万人民的传承，每一个成语都是那么深刻、意味深长、简洁凝练。阅读成语故事可以帮助你了解历史、了解时事、学习知识、积累优美的语言素材。因此，学习成语是青少年学习中国文化的必由之路。成语故事以深刻生动的典故讲述一些道理。成语是有含义的文字，它奠定了我国文化的基础。
寓言是一种文学体裁。包含寓言或明显道德教训的故事。它结构简短，经常使用隐喻技巧，在简单的故事中体现有启发性的主题或深刻的真理。寓言情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有一些著名的寓言，如“拔苗助长”、“自相矛盾”、“郑人买鞋”、“等兔子”、“刻舟求子”等。 《剑》、《蛇加足》等，还有古希腊著名的《伊索寓言》。 《农夫与蛇》在世界各地享有很高的知名度。它的成功在于故事的高度可读性。无论人们的文化水平如何，都可以在简洁明了的故事中明白道理。
神话是人类最早的奇幻口头散文作品，是人类童年的产物，是文学的先驱。神话产生的基础是古代生产力水平低下以及人们为了生存和提高生产能力而对认识和控制自然的积极要求。
3、来自历史故事的成语。比如“完墙还赵”就出自《史记》。石吉还有什么来头？
故事出自《左传·熙公二十二年》。
“退”这个成语的意思是不与人争斗，或者主动屈服。
故事出自《国语·无语》。
成语“如火如荼”形容某一群人或事物的阵容庞大、气势磅礴。
故事可参见《资治通鉴·唐泽天·天授皇后二年》。
成语“叫你把自己放进瓮里”就是比喻利用某人来纠正自己。
故事出自《晋书·文渊·左思传》。
成语“洛阳纸贵”赞扬优秀作品的受欢迎。
故事出自《世说新语·家爵》。
成语“望梅止渴”指的是用幻想来安慰自己或他人。
故事出自《列子·唐文》。
成语“高山流水”，比喻亲密的朋友或亲密的朋友，也比喻优美的音乐。
故事出自《史记·孟尝君列传》。
成语“鸡鸣狗盗”指的是技术卑微或有这种技术的人。
故事出自《晋书·苻坚·子吉》。
成语“一树一草都是兵”，形容一种紧张、多疑、惊恐的心态。
这个故事可以在《庄子·盗贼榜》中找到。
成语“探李得珠”是指写文章能紧扣主题，抓住重点。
4.讲述历史故事的成语有哪些？
战国：归还赵国（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退三房（重耳）毛遂自荐（毛遂）扛刺请罪（廉颇）谈纸（赵括）一气呵成（曹刿）千金买骨（郭威）隐病避医（蔡焕公）躺俸尝胆（勾践）杀妻问罪为将（吴起）惊鸟（耿累）山流水（于伯牙、钟子期）秦：千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒陷儒（秦始皇） 画穷刀见（荆轲） 梁上荆棘（苏秦、孙敬） 汉：千金（韩信） 四面楚歌（项羽） 三章法律（刘邦）孩子是可以教的（张良）最后一搏（韩信）破釜沉舟（项羽）紧握书本（刘秀）金屋藏娇（刘彻）偷渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）丢笔参军（班超）裹着马皮（马援）越多越好（韩信）老夫越强（马援）萧鬼曹遂（萧何、曹参）无面见江东长辈（项羽）三国志尽（诸葛亮）三访草堂（刘备）煮豆烧（曹）芝）仰慕（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐忘蜀（刘禅）七步作诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七招(诸葛亮) 一剑不老 (黄忠) 雄才大略 (曹植) 诸葛亮 (赵云) 封金挂印 (关羽) 独赴会 (关羽) 看梅花止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）晋：三分入木（王羲之）听鸡舞（祖逖）山归来(谢安)洛阳志贵(左思))万木皆兵(苻坚)破墙偷光(匡衡)狗尾续貂(司马伦)南北朝:画龙点睛（张僧繇） 江郎才尽（姜炎） 宋朝：精忠报国（岳飞） 东窗事变（秦桧） 自信点（温玉可）
5. 成语的六大起源是什么？
习语有四种来源
一。源自神话和寓言
我国古代的许多神话传说、寓言都具有深刻的寓意和教育意义，常常被归纳为成语。例如：
女娲补天，精卫填海开天地，赞父追日。
愚公移山，待兔刻舟求剑拔苗。
2.源自历史故事
我国古代有许多著名的历史故事和事件，后人将它们浓缩成四字成语。例如：
躺在柴火上，尝着勇气，担着荆棘，请求原谅，四面楚歌。
鼎沉船，玉完好无损。赵王梅解渴，三访草堂。
3.源自古书的句子
这可分为两种情况：一是直接引用古书原句；二是直接引述古书原句。另一个则被处理，要么缩写、减去、添加或更改单词。例如：
《左传·庄公十年》：“打仗需要勇气，一爆发气又弱，三打就耗尽。”
瓜田李子下有古乐府《君子行》：“瓜田不纳鞋，树下梅不饰头”。
4、源于群众口语
许多成语都是由群众口头流传的通俗生动的俗语衍生出来的。例如：
狼之志1《左传·宣公四年》：“俗话说：狼之志。这是狼，可以是畜生！”
《汉书·王家传》：“俗话说：‘万人指你，无病而死。’”
一是神话传说，如夸父追日、精卫填海等；二是寓言，如刻舟求剑、狐假虎威等。三是历史典故，如顶刺认罪、破釜沉舟等；四是文学作品，如老人胜老人，少年胜青；五是外来文化犹如功德无量，火中取栗。
几个成语的由来：
“分道扬镳”的由来
大家可能都熟悉“分道扬镳”这个成语。如今，这个词常用来形容人们因兴趣和目标不同而分道扬镳或各行其是。为何“分道扬镳”？
毕：马衔。 “分”就是提起马缰绳，带动马前进，就是分道扬镳的意思。这个成语出自《北史·魏世族·河间公起传》：“子之……与御史尉相争道，二人相见，报之”。和损失……高祖说：“洛阳，我富了。裴，该分道扬镳了。从今以后，我们就可以各走各的路了。 ”
“男左女右”的由来
相传：中华民族的创始人盘古开天辟地后，左眼化作太阳神伏羲；他的右眼变成了月神女娲。吐鲁番出土的《伏羲女娲图》中：伏羲在左侧，左手执宝座。 ，女娲在右边，右手握着规则，人头蛇身，蛇尾盘根错节。头上画着太阳，尾巴之间画着月亮，周围布满了星星。
伏羲和女娲都是中国古代传说中的神，也是人类的祖先。相传伏羲教人们从事农牧渔业生产，女娲教人们婚姻伦理礼数。他们手中的规章制度不仅是生产工具，也是社会秩序的象征。 “男左女右”的民俗习俗由此而来。
6.哪三个成语来自同一历史事件？
甩鞭断水流，风吼鹤鸣，草木皆危。
这三个成语均出自公元383年前秦与东晋之间的淝水之战。
抛鞭断流，意味着当时的前秦统一了江北广大地区，国力空前强大。前秦皇帝苻坚率领八十万大军，想要一举吞并东晋。他嚣张地说，八十万大军进军长江，一鞭就能断长江水；
“风吼鹤吼，草木皆兵”这两个成语通常放在一起。是指淝水之战被东晋名相谢安击败后，前秦军队的心理状态，听到风声和鸟鸣声，都感到害怕，以为自己是东晋士兵，见乱草。
源自同一个历史故事的成语有很多，下面列出其中一些：
战国：还赵（蔺相如）、围魏救赵（孙膑）、退居（重耳）、毛遂自荐（毛遂）
顶刺认罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一气呵成（曹刿）千金买骨（郭威）禁病避医（蔡焕公）躺俸禄又尝勇气（勾践）杀妻求将（吴起）惊鸟（耿累）山流水（于伯牙、钟子期）
秦：一字千金（吕不韦），指鹿为马（赵高），焚书坑儒（秦始皇）
可怜图上匕首（荆轲） 悬梁刺股（苏秦、孙靖）
汉代：千金（韩信）四面楚歌（项羽）三章之约（刘邦）子弟可教（张良）
背水一战 (韩信) 背水一战 (韩信) 背水一战 (韩信) 最后一战 (项羽) 不愿之书 (刘秀) 金屋藏娇 (刘彻)
暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）写作从军（班超）马皮裹尸（马远）
越多越好（韩信）老党强（马原）萧贵曹遂（萧何、曹参）
无脸见江东长老（项羽）
三国志：奋发图强（诸葛亮）三顾草堂（刘备）煮豆烧枝（曹植）相望（吕蒙）
初出茅庐（诸葛亮）乐忘蜀（刘禅）七步诗（曹植）夸张（马谡）七擒七招（诸葛亮）一剑长存（黄忠）雄才大略（曹植） 勇猛之人（赵云） 金印印章（关羽） 独自赴会（关羽） 看梅花解渴（曹操） 万事俱备，我们只需要东风（周瑜、诸葛亮）
晋：三分入木（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）从山归来（谢安）洛阳知贵（左思）
草木皆兵（苻坚），断墙偷光（匡衡），狗尾随貂（司马伦）
南北朝：画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（姜炎）
宋朝：精忠报国（岳飞）东窗事变发生（秦桧）要有信心（文玉轲）
③
完成的玉石被归还给赵国，并在渑池的会议上，肩负荆棘道歉。
关于七年级和三年级历史故事的四个字母的单词？
三年级关于历史故事的四字词是：自相矛盾、弥补真相、画龙点睛、刻舟为剑、等兔子、弥补事后情况羊走了，错上加错，珍珠买匣子，鸡声起舞，拔出秧苗，自信，躺在荆棘上，认罪，反其道而行之，无端忧虑，狐狸冒充老虎，小鸟受惊，多疑的邻居偷斧头，树叶蒙蔽了眼睛，志愿者自荐。以上每句话都有一个历史故事，而这些故事都包含着一定的道理。
8. 10个中美成语故事？
孔融让梨
孔融是东汉末年著名文学家。小时候，他和哥哥每次吃梨，都只吃最小的一个。父亲问他为什么，他说：“我是弟弟，最小的，应该吃小一点的。”后来“孔融让梨”就成了团结友谊的典故。
程门立学
北宋时期，杨时、尤业向老师程颐求教。正好碰见程毅正在休息。他们不忍心打扰他，就静静地等待老师醒来。不一会儿，屋外下起了大雪，天气寒冷。程毅醒来的时候，雪已经有一尺深了。而“程门立学”也成为尊师重教的典范。
苏武牧羊
西汉时期，苏武奉命出使匈奴。匈奴贵族欲招苏武投降。他们多次威胁、利诱他，甚至将他流放到偏僻的北海放羊。苏武紧握着代表汉朝的符咒，始终没有离开过自己的身体。随着时间的推移，杆子上的三层牦牛尾巴脱落了。尽管经历了种种磨难，他从未背叛过自己的国家。
关宝的相识
春秋时期，鲍叔牙是齐桓公的谋士。他的好友管仲曾与齐桓公为敌，失败后被俘。齐桓公请鲍叔牙为相，鲍叔牙力荐管仲。最终管仲成为了宰相，鲍叔牙成为了他的部下，但两人仍然是好朋友。这段友谊在历史上留下了传奇。
千金的承诺
秦朝末年，楚地有一个人，名叫季布。他为人正直，侠气十足，乐于助人。只要是他答应过的事情，无论多么困难，他都会尽力去做。因此，楚国民间流传着一句谚语：“得季布一诺，胜得百斤黄金”。这也是成语“一诺千金”的由来，形容一个人重诺守信。
赵柔卖犁
赵柔是北魏人。有一次，他到街上去卖犁。有人想买赵柔的犁。赵柔要了二十匹丝绸。另一个人见他要价太低，就出三十匹帛来买。赵柔却说，与人相处，一句话就解决了。当有利润的时候，怎么能受诱惑呢？仍然把犁卖给同一个人。
蒂英救了父亲
西汉时期，官员淳于意被判体罚，押解北京。他的小女儿淳于提英坚持要跟着父亲一路去北京。为了拯救父亲，她上书汉文帝，表示体罚会使囚犯无法改过自新，她愿意入宫为奴，以偿还父亲的罪孽。汉文帝深受感动，废除了体罚，“体婴救父”成为著名的孝典典故。
杨震拒绝金
菏泽有一个大臣，名叫杨震。他为官清廉，经常向朝廷推荐人才。一天晚上，被他推荐为官的王密前去探望杨震。王密向杨震献金，杨震拒绝了。王密坚持道：“晚上没人会知道。”杨震却道：“天知道，地知道，你知道，我知道，怎么能说无人知道呢？”
崔恕归还珍珠
崔恕是唐朝人。当他赶着考试的时候，他和一个商人住在一起。后来，商人得重病去世了，他就送给他一颗价值数千美元的珍珠。崔素埋葬了商人，但没有接受珍珠，而是与他一起埋在坟墓里。他对金钱的不贪婪后来成为一个传奇。
燕子拒绝奖励
秦秋时期，齐国丞相晏子上朝时所用的车马十分简陋。齐景公多次派人送他豪车，都被他谢绝了。他认为治官要从自身做起，勤俭节约，为官民做出表率。
孔融放梨，婆婆纹身，闻鸡舞，曹冲称象，铁杵磨针，袋萤映雪，程门立雪，食来，韦卞三绝技，废寝忘食
(1)铁杵磨针
【典故】
唐代著名诗人李白小时候不爱读书。他经常逃学并在街上闲逛。
有一天，李白没有再去上学。他在街上闲逛，东张西望，不知不觉就到了城外。温暖的阳光，欢快的鸟儿，随风摇曳的花草，让李白感叹道：“这样的好天气，整天窝在屋里看书，该有多无聊啊？”
走着走着，只见一位白发老妇坐在一间破茅屋门口，正在磨着一根棍子粗的铁杵。李白走过去说道：“老太太，你在做什么？”
“我要把这铁杵磨成绣花针。”老太婆抬起头，对李白笑了笑，又低下头继续磨。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”
“当然！”
“可是，铁杵这么粗，什么时候才能磨成细绣花针呢？”
老太婆问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”
“可是你已经这么老了？”
“只要我比别人更努力，没有什么是我做不到的。”
老太婆的话让李白非常羞愧，所以回来之后，他就再也没有逃过学。我也每天都很努力地学习，终于成为了一位名垂千古的诗人。
【解释】
无论做什么，只要有恒心，就一定会成功。努力工作得到回报。如果我们的孩子在学习上能够认真、刻苦、持之以恒，取得好成绩是没有问题的。
(2) 闻鸡起舞
晋代的祖逖是一个心胸开阔、志向远大的人。但小时候的他是一个不爱读书的顽皮孩子。进入青少年时期，他意识到自己知识的匮乏，觉得不读书就无法报效国家，于是他开始努力读书。他博览群书，认真研究历史，于是他开始努力读书。他博览群书，认真研究历史，从中学到了丰富的知识，学识有了长足的进步。他曾多次进出京师洛阳。接触过他的人都说祖逖是一位能辅佐皇帝治理国家的人才。祖逖24岁时，有人推荐他上朝，但他拒绝了，继续努力学习。
后来，祖逖与青梅竹马刘琨易之一起担任泗州主簿。他与刘琨感情深厚。他们不仅经常同床共枕，而且有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋朝，成为国家的栋梁。
有一次，半夜，祖逖在睡梦中听到公鸡的叫声。他把刘琨踢醒了，对他说：“别人都觉得半夜听到公鸡打鸣是不吉利的，我不这么认为，以后再听吧。” ”刘琨爽快地答应了。 于是他们每天鸡叫后就起床练剑。 剑光飞舞，剑声铿锵。 春天来了冬天来了，暑气来了，辛苦没有白费，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能写一手好文章、能带兵打胜仗的全才。贞熙，实现了报国的愿望；刘琨出任刺史，主管并、冀、幽三州军事，充分发挥了他的文学和军事才能。
故事出自《晋书·朱提传》。成语“闻鸡起舞”形容人精力充沛、有为，也比喻有志之士及时振作起来。
(3) 失去后的弥补
这个故事出自《战国策》。战国时期，楚国大臣庄信有一天对楚项王说：“你在宫中，周侯在你的左边，夏侯在你的右边；你在宫中，周侯在你的左边，夏侯在你的右边；出门时，燕陵君与守和君总是在一起，你与这四人专攻奢侈享乐，不顾国事，郢（楚国都城，在今江陵县北）。湖北省）肯定有危险了！”
项王听后很不高兴，怒骂道：“你是傻子吗？你是故意说这些阴险的话来迷惑人心吗？”
庄辛平静地回答道：“我确实觉得事情已经发展到了这个地步，我也不敢刻意说楚国有什么不幸。
如果继续偏袒这个人，楚国必将灭亡。既然你不相信我，那就让我躲到赵国看看会发生什么吧。 ”庄信在赵国只住了五个月，果然秦国出兵伐楚，项王被迫流放阳城（今河南息县西北）。这时他才觉得庄信的话是对的。好，他连忙派人来找庄信，庄信诚恳地说：“听说见兔牙思猎犬，还不算太晚。”羊跑了，再去修补羊圈也不晚。”……”
这是一个非常有意义的故事。如果只知道享受而不知道做事，其结果无疑会是悲惨的失败。
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