孩子上高中叛逆，家长如何与老师建立长期良好关系？专家这样说

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孩子进入高中后，学业困难增多。另外，孩子正处于青春期，非常叛逆。他在家里的语言和行为有时很极端。很多家长都想和老师沟通，了解孩子在学校各方面的表现。那么，家长如何与老师建立长期良好的关系并进行有效的沟通呢？

专家意见

北京市密云区第二中学市级骨干班主任、高级教师 李东红：在家长与老师的沟通合作过程中，家长可以从以下四点与老师建立良好的联系。

首先，家长要注意与老师建立信任关系。第一印象有时是不准确的。例如，当家长第一次见到老师时，可能会因为谈话缺乏深度、眼睛问题或提前听说过老师而形成刻板印象，从而导致不愿意与老师交流。老师。一旦出现这种情况，家长和老师之间的沟通就很容易在后续的家校互动中缺乏信任。

其次，家长与老师沟通时要适度、适度、及时。家长无需与老师沟通每一个细节。他们必须相信自己的孩子有能力处理日常小事。你不能要求老师用命令的语气对待孩子。你要明白，每个老师都有自己的教育自信。如果个别孩子有什么需要沟通的，最好私信给老师，而不是在家长群里提及。同时要注意沟通的长度，避免时间过长，老师无法抓住重点。家长在沟通之前最好先把自己想要沟通的内容列个大纲，这样才能清晰准确地表达出来，让沟通变得更有意义，真正帮助孩子的成长。

另外，家长和老师的沟通要持续，方式可以多样。家长和老师之间的沟通应该贯穿孩子的整个学业生涯。不要只在孩子成绩下降、行为异常、面临高考、发生意外情况时才联系老师。要抓住孩子学业过程中的重要机会，及时与老师沟通、互动。例如，学校每月的主题活动结束后，家长可以联系老师，了解孩子在活动中的真实表现，从而了解孩子的真正兴趣。这对于孩子以后选择班级、专业或者职业规划都会有帮助。沟通方式可以包括电话、微信、视频通话、写信或与学校老师面对面沟通。适当的沟通和良好的家校关系共同帮助实现孩子的梦想。

最后，要注意罗森塔尔效应。教师也需要鼓励和表扬，因为教师的职业也是由成就感驱动的。如果孩子有任何方面的变化或进步，家长可以及时与老师沟通、互动，让老师感受到作品的美好和意义。文/北京青年报记者 叶晚

家校互动信任缺失及时沟通