可分为|生物的行为依据取得的路径 (生物可以划分为)

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• 生物的行为依据取得的路径，可分为______行为和______行为，前者是生来就有的，由______选择的；后者是在
• 生物的行为从取得路径上划分，都可以分为后天性行为和学习行为。这句话为什么是失误的？
• 后天性行为和学习行为的比拟：
• 从生物行为取得路径来看，可以把生物行为分为______和______两大类．
• 生物与行为的行为引见
• 斯金纳将人和生物的行为分为两类，即（ ）。

生物的行为依据取得的路径，可分为______行为和______行为，前者是生来就有的，由______选择的；后者是在

据剖析可知：从生物行为取得环节来看，生物的行为可以分为后天性行为和后天性行为两大类，后天性行为是指生物一出世就有的一种行为模式，是生物的一种天性，由体内的遗传物质选择的，不会丢失．学习行为是生物出世后在生长的环节中经过环境起因的影响，由生活阅历和“学习”逐渐建设起来的，是在后天性行为的基础上建设的一种新的行为优惠．学习行为使生物愈加顺应多变的环境，无利于集体的生活和种族的间断．故答案为：后天性；学习；遗传物质；遗传起因；环境起因；生活阅历；学习；顺应；生活；

生物的行为从取得路径上划分，都可以分为后天性行为和学习行为。这句话为什么是失误的？

生物的行为从取得的路径上划分，都可以分为后天性行为和学习行为。

这句话是正确的，不是失误的。

生物行为从行为取得的路径可分为后天性行为和学习行为，后天性行为是指生物一出世就有的一种行为模式，是生物的一种天性，由体内的遗传物质选择的，如蜘蛛结网、鸟的育雏等；而学习行为是生物出世后在生长的环节中经过环境起因的影响，由生活阅历和“学习”逐渐建设起来的，是在后天性行为的基础上建设的一种新的行为优惠，也称为后天性行为，如黑猩猩把桌子叠放取香蕉吃等。

后天性行为和学习行为的比拟：

从生物行为取得路径来看，可以把生物行为分为______和______两大类．

生物行为依据取得路径的不同，可以分为后天性行为和学习行为，后天性行为是指生物生来就有的，由生物体内的遗传物质所选择的行为，如蜜蜂采蜜等；学习行为是生物出世后经过生活阅历和“学习”逐渐建设起来的新的行为，如拾人牙慧．故答案为：后天性行为；学习行为

生物与行为的行为引见

生物的行为可分为两类，一类是后天性行为（innate behavior)，即由生物体内的遗传物质所选择的行为；另一类是是学习行为(learned behavio)，包含生物的攻打行为和进攻行为，它们是生物在遗传起因的基础上，经过环境起因的作用，由生活阅历和学习而取得的行为。

在生物界中，同种生物集体之间经常由于争夺食物、配偶、畛域或巢区而出现相互攻打或战役。

这种行为叫做攻打行为，也叫争斗行为；生物的攻打行为，有的是肉体的，有的不是肉体的。

同种的不同生物集体之间的奋斗有一个关键的特点，就是双方的身材很少遭到损伤。

例如，两只公大角羊争斗，争斗的结果往往是失败者示意屈服的样子，胜利的一方则中止进攻，战役就此完结。

然而，在某种状况下，战役的双方或一方也会打得头破血流。

例如，雄象海豹由于要领有一群雌象海豹，而与其余雄象海豹血战。

战役完结后，失利的雄象海豹就忙于汇合属于它的雌象海豹，赶走战胜者。

生物 的行为与人类密无法分。

斯金纳将人和生物的行为分为两类，即（ ）。

【答案】：A、C斯金纳将无机体的行为分为应对性行为与操作性行为两大类。

生物的行为依据取得的路径可分为