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• （10分）【历史一历史上严重革新回眸】浏览材科，回答疑问。资料一 1895年“公车上书”事情标记着维新派
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（10分）【历史一历史上严重革新回眸】浏览材科，回答疑问。资料一 1895年“公车上书”事情标记着维新派

高考历史答题模板

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初三历史答题万能模板

初三历史答题万能模板引见如下：

影响、作用类中考历史题

1.设问形式

①限定性地设问，如发生了什么样的消极影响，有何踊跃影响，在政治上，经济上的影响，对环球，中国的政治、经济，思维等方面发生了怎样的影响？

②普遍性的设问，如发生了什么影响其历史作用如何等（须要一分为二的回答踊跃，消极影响和消极作用或踊跃作用）。

2.答题模板

1）国际（政治+经济+思维文明）+国际（政治+经济+思维文明。）

①政治影响，关键是从能否使社会性质出现变化，能否影响了政治权利的消长，能否无利于社会的稳固，能否无利于民族勾搭和国度一致等方面回答；

②经济影响，关键从能否促成经济的开展、能否开创新的经济开展形式、能否促成了新的经济通常、经济的革新、能否参与了政府的财政支出、能否使经济结构和经济格式出现变化、能否促成了国际外的经济交换、能否增强了国力、能否减轻了人民的累赘，能否提高了人民的生存水平等方面回答；

③思维文明影响，关键从能否冲击了传统思维和霸占统治位置的思维能否宣传了提高思维能否促成了思维束缚，能否提出了新的通常等方面；

④国际相关影响，关键从能否影响到两国相关（促成友好协作或加深矛盾。

）能否惹起国际政治格式的变化，影响地域和环球的友好，能否影响其余国度的开展等方面。

2）事实影响和深远影响:事实影响是指对过后发生的直接影响作用体现为目的和动机成功的影响，同等于直接影响；深远影响是指对后世发生的影响，详细体现为影响的时代性、历史趋向（如消费劲的开展，社会开展趋向等）。

3）客观影响和客观影响①客观影响可从客观目的（动机）决策或政策、方针、阅历等方面思索。

②客观影响可从人造和社会环境经济影响经济现状，政治现状，科技等方面思索。

意义类历史试题

1）“意义类”标题的答案通常这样写:“无利于……”、“推进了……”、“促成了……”、“增强了……”、“只要能力”

2）“意义类”标题答案组织的特点、法令有以下两点:

①从纵向结构看其答案要点普通是由小到大，由局部到全体，由国际到国际。（先直接后直接，先以后后久远，先微观后微观）

②从横向结构看答案要普通包含资料中有效的消息和教材常识，即要从性质，作用踊跃的影响。

历史功劳等方面思索。

3）留意思索主体对外国对他国的意义，从国际（政治、经济、思维文明）到国际（政治、经济、思维文明、格式）等方面思索。

历史要素类答题模板

(一)从要素广度上剖析：要素=客观(内因)+客观(外因)

内因或客观要素，普通是指与某事情(或人物)所在的阶级、阶级、集团、团体的客观看法亲密相关的那一方面要素。

外因或客观要素则指与前者有严密相关但又不受前者客观看法影响的那一方面要素。

这和要素剖析法的好处是形象而又深入，易于激起在校生的客观能动性。

须要指出的是，内外因属于社会、国度等人的看法很难起选择作用的大范围历史概念时，那么它们是专指外部要素和外部要素，这就区别客观要素与客观要素。

客观要素与客观要素：前者是属于自我看法方面的要素，即人为的要素;后者是独立存在于人的看法之外的要素。

1）客观要素：事情发起、介入者内在经济、政治、思维诸方面要素。属于自我看法方面的要素，即人为的要素;

2）客观要素：人造、社会环境、内在各方面经济、政治、思维要素等。

它是独立存在于人的看法之外的要素。

初中历史万能解题公式及答题模板

初中历史万能解题公式及答题模板，从历史背景、要素和目的；历史内容=经济+政治+文明+……；历史影响、意义和经验三个方面为大家做了详细的解释说明，每次答题，只要要依照详细的公式和模板来答，基本上就能缩小不用要的错误，优化答题效率，进而提高历史效果。

一、 历史背景、要素和目的

1、 历史背景=(国际+国际)(经济+政治+文明+……)

⑴经济背景=消费劲+消费相关+经济结构+经济格式+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑶文明背景=思维、宗教+科技+教育+……

如：鸦片抗争背景：

(一)国际：1、经济：人造经济+资本主义萌芽+土地集中。

2、政治：①糜烂：官场+军队+财政②阶级矛盾。

3、思维：愚笨自大。

(二)国际：1、经济：工业反派→市场原料。

2、政治：资本主义扩张。

2、 历史条件：与背景剖析基本相反，更并重于无利要素

如：十月反派的历史条件：

(一)国际：①经济：资本主义开展到垄断，相对落后、生存贫穷②政治：沙皇民主、无产阶级壮大、反派政党成熟、力气对比变化等③思维：列宁主义指点。

(二)国际：帝国主义忙于一战等。

3、 要素广度：要素=客观(内因)+客观(外因)

⑴客观要素：事情发起、介入者内在经济、政治、思维诸方面要素

⑵客观要素：人造、社会环境、内在各方面经济、政治、思维要素等

要素广度与背景剖析方法基本相反，背景并重于静态剖析，要素更并重于灵活剖析。

如：美国独立抗争的要素广度剖析：

(一)内因：①经济：资本主义经济开展、一致的市场等②政治：美利坚民族构成、资产阶级、种植园主阶级构成等③文明：一致的文明、民族看法醒悟等。

(二)外因：①英国的经济掠取和政治压榨②启蒙思维的影响等。

4、 要素深度：要素：→直接→关键→基本

⑴直接要素：最直接引发事情的偶然性要素(导前线、借口等)

⑵关键要素：包含引发事情的客观、客观各方面关键要素

⑶基本要素：历史趋向(消费劲开展、时代要求)+客观须要等

三者既有档次区别，又有咨询浸透

如：“五四”静止迸发的直接要素是巴黎和会上中国外交失败;关键要素触及过后国际外各种矛盾，包含帝国主义侵略、北洋军阀光明统治、民族资本主义开展、无产阶级壮大、十月反派影响、马克思主义流传等要素;基本要素则是关键要素中最深层的要素。

5、 矛盾剖析：消费劲与消费相关矛盾、经济基础与下层修建矛盾、阶级矛盾、阶级外部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……

6、目的、动机：→直接→关键→基本

⑴直接动机：处置以前面临的种.种危机或疑问

⑵关键目的：成功某一方面指标，求得稳固和开展等

⑶基本目的：树立或坚固统治，保养统治阶级利益(基本利益)

目的、动机属于客观方面的要素，是事情发起者的客观志愿。

如：王安石变法：

直接动机：是处置面临的社会危机;关键目的：是参与财政收，紧张阶级矛盾，成功富国强兵等;基本目的：是坚固封建统治。

二、 历史内容=经济+政治+文明+……

1、 经济内容：消费劲+消费相关+经济结构、规划+……

⑴现代经济=经济制度+经济政策+(农业+手工业+商业)+经济结构、规划+……

①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……

②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+规划+……

③手工业经济=(纺织+矿冶+陶瓷+……)(技术+规划+……)

④商品经济=市区+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……

⑤经济结构、规划=经济成份比例变化+经济重心变化+经济形式扩充+……

现代经济普通剖析方法，是先剖析各期间经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面剖析经济开展状况。

如：唐朝经济：先剖析总体的重农政策，唐初复原经济的措施，如均田制、租佣调制等;再剖析农业如消费工具的改良，兴修水利、开辟荒地、食粮布帛、人口增长等;手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及规划;市区商业的兴盛、民族、对外贸易的开展等。

从总体开展状况剖析，商品经济依然强劲，南北经济趋于平衡、封建消费形式向内地扩充等。

⑵近现代经济=经济开展要素+经济成份+国际经济+……

① 经济开展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+运营形式+政策+……

如：19世纪后半期美国经济开展要素：包含移民带来劳力、技术;西部开发提供市场、原料;破除种植园奴隶制、大规模农业运营、垄断形式等。

② 经济成份=人造经济+外资+合资+民资+官资+公营+群体+集体+……

如：新中国初期：地主经济被覆灭、富农经济保管、农民集体经济开展;帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义复原开展;公营企业确立指导位置、群体协作经济兴起等。

③国际经济=总格式+(消费+治理+资本+技术+市场+关税)(协作+竞争)

如：当代环球经济格式的多极化、经济区域集团化、环球现代化趋向;详细体现为各国、各集团之间在消费、治理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。

2、政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……

⑴现代政治=政局+制度+中央+中央+阶级+军事+财政+民族+对外+……

如：明清政治：包含一致的多民族封建国度的坚固、封建制度的败落、君主民主的强化、统治阶级外部矛盾、阶级矛盾、民族相关、对外相关等。

⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力气+权利+权益+……

如：辛亥反派后的政治状况：包含政局的动乱、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力气争夺权利的奋斗、人民的基本权益疑问等。

⑶国际政治=体系+格式+集团+协作+抗争+对立+妥协+……

如：雅尔塔体系下的两极格式，两大集团的对立与妥协，集团外部的协作与矛盾，热战与热战等。

3、文明内容=人造迷信+社会迷信+文明交换+……

⑴人造迷信=(迷信通常+科技发明)(天文+天文+数学+物理+化学+动物+医学+农学+……)

⑵社会迷信=思维、宗教+教育+史学+文学+艺术+……

⑶文明交换=(民族+对外)(流传+排汇)+文明位置+……

4、事情、事态环节：预备→开局→开展或迂回→成功或失败

事情是指人们在短时段内启动的具备突发性、连续性的历史优惠，如：西安事变、法国大反派、二战等。

事态则是指人们在较长时段内从事的具备惯例性、继续性的历史优惠，如：百花怒放、洋务静止、工业反派等。

对事情、事态环节的剖析要先按优惠开展顺序、再分优惠畛域启动。

三、 历史影响、意义和经验

1、 性质剖析：义务+指导阶级+主力+手腕+结果……

如：辛亥反派性质剖析：义务是反帝反封建，在中国独立开展资本主义;由资产阶级指导，具备必定大众基础，采取暴力反派手腕;结果颠覆了封建帝制、树立了共和国，却被袁世凯夺取胜利果实，没有扭转中国社会性质。

由此可以剖析辛亥反派是一场不齐全成功的资产阶级民族民主反派。

2、 影响或意义=(国际+国际)(经济+政治+文明)+深远影响……

⑴经济影响=消费劲+消费相关+经济结构+经济格式+……

如：第三次工业反派影响：极大提高社会消费劲;促成国度垄断资本主义开展;第三产业比重回升;环球经济格式多极化等等。

⑵政治影响=格式+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……

如：十月反派的影响：扭转环球政治格式;树立社会主义制度;成功无产阶级专政;鼓舞环球无产阶级反派和民族束缚静止;标记着环球现代史的开局等。

⑶文明影响=思维+科技+教育+文学艺术+……

如：两次鸦片抗争的文明影响：“西学东渐”、发生“中体西用”思维、引进西方近代迷信技术、开展近代教育、爱国主义文学兴起等。

3、 判别成败及要素

⑴判别成败依据：→直接指标→关键义务→基转义务

⑵成败要素=(客观+客观)(经济+政治+军事+战略+……)

⑶成败根源=(社会条件+阶级实质)(提高/局限)

如：剖析辛亥反派成败：从颠覆清朝统治、完结封建君主民主的直接指标看，取得了成功;从扭转半殖民地半封建社会这一基转义务看，它并没有到达。

从成功要素剖析：包含反派派的前仆后继精气、满清政府的孤立、各派政治力气的配合等。

从失败根源剖析：包含中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级自身的阶级局限性。

4、 阅历经验或启发：(阅历+经验)→启发

⑴政治=国情+指导+大众+武装+民主+法制+思维+战略+……

如：第一次性国共协作：从阅历看，国共两党可以协作，也取得必定效果。

从经验看，必定把握指导权和武装。

由此获取启发是协作要以奋斗求勾搭……

⑵经济=消费劲+消费相关+客观法令+开展战略+……

如：社会主义经济树立的阅历经验：要正确看法社会主义高级阶段消费劲水平现状，消费相关调整要顺应消费劲开展，要遵照客观经济法令，留意综合平衡和可继续开展，微观调控与市场竞争联合……

⑶文明=批评+革新+承袭+开展+……

如马克思主义必定同中国详细国情相联合，在反派或树立通常探求中始终的开展等。

5、 历史评估=(踊跃要素+消极要素)史实+论断

⑴人物评估=属性+事迹+影响(提高+局限)+论断……

如：评估李鸿章：首先是其身份属性即地主阶级洋务派代表人物;接着按方面和期间顺序论述其在洋务静止、对立太平天国、中法、中日抗争的详细事迹;对其踊跃和消极影响启动一分为二的剖析，最后得出片面的论断。

⑵事情、事态评估=详情+性质特点+影响(提高/反派+正义/非义)+论断…

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