什么老鼠 (什么老鼠跑的最快脑筋急转弯)

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什么老鼠

老鼠老鼠是一种啮齿生物，体形有大有小。

种类多，有450多种。

数量单一并且繁衍速度很快，生命力很强，简直什么都吃，在什么中央都能住。

会打洞、上树，会爬山、涉水，而且糟践食粮、传达疾病，对人类危害极大，所以不时遭到人类打击，但它是一个打而不死，击而不破的生物家族，所以“鼠”字头顶着一个“臼”，意为“能耐受捣击”。

鼠之所以被尊称为“老”，是由于它像退疗养老的人一样，成天吃吃喝喝，不用休息。

中文学名： 老鼠 别称： 耗子、臭鼠 二名法： 田鼠 界： 生物界 族： 鼠族 散布区域： 上水道、厕所、厨房等处，经由鼠脚、体毛及胃携带物来传达病原菌 数量类型： 170种 爱吃食物： 花生、瓜子等 寿命： 1~3年 繁衍速度： 40天可受孕 对人影响： 生活宠物等 汉字词义东汉经学家许慎《说文解字》记载：“鼠，穴虫之緫名也（文言文：老鼠是打洞的生物的统称）。

象形。

凡鼠之属皆从鼠（文言文：凡是示意鼠类生物的汉字都以“鼠”为形旁）。

”老鼠的鼠字的甲骨文、小篆的写法都是画一只老鼠，如今咱们写的楷书里“臼”以前是画一只老鼠的头，上方的局部从左至右区分是前后四只脚和一条长尾巴。

基本消息老鼠（英文：rat ，mouse拼音：lǎo shǔ）是一种啮齿生物，体形有大有小。

种类多，共有约280个属，以及至少1300个种。

数老鼠图鉴(8张)量单一并且繁衍速度很快，生命力很强，简直什么都吃，在什么中央都能住。

会打洞、上树，会爬山、涉水，而且糟践食粮、传达疾病，对人类危害极大。

是“四害”之一但这也是为了自己的生活。

除了天敌捕鼠外，人们还应用灭鼠公用器械(老鼠夹子、捕鼠鼠笼子、电子捕鼠器、粘鼠板、毒饵盒等）和灭鼠药物等方法灭鼠。

阅历古时，人们对鼠这种生物是相当畏惧的。

鼠，什么物品都咬，还会传达鼠疫。

“老鼠过街人人喊打”这句俗语就标明人们对老鼠的憎恨。

先人对自己畏惧的物品普遍采取了“避而远之”的态度。

于是，先人在这些事物之前冠以“老”字，以示意敬畏和不敢得罪的意思。

有些中央由于迷信，在说到老鼠时，往往不敢直呼其名而呼之以“耗子”等。

也有人以为老鼠的“老”是指年轻的意思，以为老鼠是指鼠类中最为短命的，但这种说法未必可信，由于老鼠并不短命。

但是老鼠对环境的顺应才干也很强。

1945年，美国在广岛和长崎投下两颗原子弹，由于核辐射过强，所以对外地的生态形成了严重破坏。

但是之前人们发现，那里的老鼠简直没有遭到核辐射的影响，它们都没有畸形，也能反常的生养。

人们常说“害怕如鼠”，老鼠的胆究竟有多大呢？其实老鼠内脏中没有胆。

耗子说法由来五代时（公元907－960年）抗争频繁，统治者无以复加搜刮百姓，他们给苛捐杂税立了许多稀罕乖僻的项目。

据《旧五代史?食货志》记载，赋税除正项之外，还有许多附加税，如农家吃盐要上盐税，酿酒要交酗税，养蚕要上蚕税。

不只如此，附加税之外还有附加，名为“雀鼠耗”。

官府规则：每缴食粮一石，加损耗两斗。

连丝、棉、绸、线、麻、皮这些雀鼠基本不吃的物品，也要加“雀鼠耗”，每缴银十两加耗半两。

到后汉隐帝时，“雀鼠耗”由纳粮一石加耗两斗，增到四斗，百姓更是苦不堪言，但又不敢地下埋怨皇帝，便将一肚子怨气发泄到老鼠身上，诅咒老鼠是“耗子”。

这一说法，便传达至今。

编辑本段种类引见环球约有1700多种鼠类…在我国，有鼠类约170多种，我国南边国画老鼠照片集锦(8张)关键鼠种有32种，老鼠有家栖和野栖两类。

广东地域经常出现的家栖鼠关键有褐家鼠、黄胸鼠和小家鼠三种；野鼠关键是黄毛鼠，又称罗赛鼠、田鼠。

1、大家鼠(褐家鼠)：毛色灰,喜欢在墙根、墙角打洞,普通体重300g左右,大的有900g重。

2、小家鼠(小耗子)：毛色灰,集体较小,除墙根做窝外,经常与人作伴,严重约20—30g。

3、还有屋顶鼠、大仓鼠、黄毛鼠等。

4、黄胸鼠：体形比褐家鼠小，—般体重100-250克，尾长耳大，尾长超越体长。

此外，还有—种食虫小兽，叫臭鼩鼱，俗称臭鼠。

它不属鼠类，对人类危害很少，需与鼠类区别。

还有一种叫地鼠。

生活习性特点1、夜出昼伏凭嗅觉就知道哪里有什么食物，吃饱后摩肩接踵打闹、追赶，饿了或发现有新的美味食物，再结伴聚餐。

老鼠[1]2、十分灵敏且狡诈，怕人，优惠鬼头鬼脑 出洞时两只前爪在洞边一爬,左瞧右看，确感安保刚才出洞，它喜欢在窝—食物—水源之间树立固定路途，以防止风险。

3、视力差，远视眼，触须就是“导盲棒”，喜欢沿着墙沿跑。

4、钻洞本事高 家鼠鼠洞很显著,常在墙旮旯里、牲囗圈、仓库伙房处。

5、很强的记忆性和拒食性 在相熟的环境中扭转一局部，立刻会惹起它的警觉，不敢向前，经重复相熟前方敢向前。

如处受过袭击，它会长时期逃避此地。

食物老鼠的食性很杂,爱吃的物品很多,简直人们吃的物品它都吃,酸、甜、苦、辣全不怕,但最爱吃的是食粮、瓜子、花生和油炸食品。

一只老鼠一年大概可吃掉9kg食粮。

生活环境除了人类以外，老鼠是哺乳类中繁衍最迅速且最成功的。

以经常在人类生活地域优惠的一种家鼠以小家鼠为例：每年可怀胎多达八次，每胎可诞幼鼠四至七只。

除了消耗或污染食物外，[2]老鼠性喜磨牙，故因老鼠咬而遭破坏的包装资料或修树立施颇为可观，据统计美国有四分之一要素不明的火灾，或者是由老鼠咬损电线所惹起。

老鼠极易顺应人类的生活环境，因此成为关键有害生物。

老鼠常出没于上水道、厕所、厨房等处，在带菌场合与洁净场合来回执行，经由鼠脚、体毛及胃携带物来传达病原菌。

生活抓拍(1张)编辑本段种群现状种群数量的增长，从实践上说应按几何级数倍增，但是实践上因受各种要素的影响，增长速度有限，在密度到达该环境的容纳限量时，增长速度在0的左右动摇。

控制鼠害最关键的一条，便是降落容纳限量。

在人类不干预的状况下，鼠的数量既有节令变化又有年度变化。

不同鼠种的变化幅度差异较大，一般的鼠种高举与低谷可相差50倍甚至更多。

编辑本段成长繁衍1、小母家鼠：成长40天可受孕。

2、大母家鼠：成长三个月成熟，21天可怀孕。

第一胎5—6个，以后每胎加一个，直到一胎到达15—16个，以后每胎缩小一个，直到一胎产5—6个时，就中止繁衍。

一只老鼠一年要怀8次胎,俗话说：一公一母,一年三百五。

3、小老鼠：小鼠成熟早，繁衍力强，寿命1~3年。

重生仔鼠周身无毛，通体肉红，两眼不睁，两耳粘贴在皮肤上。

一周开局匍匐，12天睁眼。

老鼠危害老鼠的危害1、盗食种子，破坏树苗，危害林业。

2、开掘田地，偷吃食粮，危害农业。

3、啃咬衣物、食品，传达疾病。

4、在堤坝上打洞形成水患。

5、破坏财物：因老鼠要活期磨牙，所以会啃咬各种物体 。

6、污染环境： 如田鼠会破坏庄稼，传达鼠细菌等。

7、传达疾病： 如鼠疫、盛行性出血热、钩端螺旋体、斑疹伤寒、蜱性回归热等57种。

8、扰人安宁。

编辑本段防治方法[3]一.生态灭鼠。

采取各种措施破坏鼠类的顺应环境，克服其繁衍和成长，使其死亡率增高。

可联合消费启动深翻、灌溉和毁林，以好转其生活条件。

此法必定与其余方法配合，才可奏效。

二.生物灭鼠。

包全鼠类的天敌猫头鹰、黄鼠狼、獾、猫及少数以鼠为主食的蛇，以控制害鼠数量。

三.器械灭鼠。

用鼠夹、捕鼠笼捕鼠。

此法不实用于大面积或害鼠密度高的状况。

四.药物灭鼠。

此法效果好收效快，顺应范围广，要大面积灭鼠。

但要留意选择高效、低毒、低残留、无污染和第二次中毒风险性小，不使害鼠发生生理耐药性的灭鼠剂。

（杀鼠灵、甘氟、敌鼠钠盐、毒鼠磷、大隆，如若有效，请多等些时日）　五、用0.005%溴敌隆毒饵：　溴敌隆是第二代抗凝血杀鼠剂，对农田鼠类和家栖鼠类都有较好的效果。

1、配制毒饵：　先用0.5%溴敌隆水剂母液1公斤兑温热水4公斤，充沛搅拌后倒入100公斤饵料(可选择小麦或稻谷)中拌匀，待药液吸干后，用塑料薄膜笼罩，闷堆30分钟，而后摊开晾干即可。

2、制造竹筒毒饵站：　用口径5—6cm竹筒制成。

房舍区毒饵站长30cm，农田区长45cm(不计用来遮雨的突出部份)。

毒饵站中普通放25—30克毒饵。

搁置15天审核一次性，发现毒饵缩小的要补足。

3、毒饵站的搁置：　农舍间接放在墙跟，用小石块固定，每户放2个，一个放在猪圈外，一个放在后屋檐下。

大田经常使用应将毒饵站用铁丝固定插上天下，低空与竹筒间留3—5cm，免得雨水灌入，每亩搁置1个，沿田埂搁置。

每季灭鼠搁置时期不得少于20天，最好30天。

4、留意事项：　配制毒饵时要依照规则的操作规程执行，配制毒饵的中央要远离水源和畜禽，不要徒手接触毒饵，残余的鼠药、毒饵应及时回收保存，不再用的毒饵、含毒渣滓及搜集的鼠尸要深埋。

5、特效解毒剂为维生素K1。

同一种灭鼠药毒饵无法以延续经常使用　关于传统的灭鼠方法，同一种灭鼠药毒饵为什么无法以延续经常使用？　老鼠采食毒饵中毒死亡后，尸体中尚有残留毒饵的化学成分，毒饵化学成分即使痕量它的基本物理性质不变。

其它老鼠发现死鼠时仍就可以嗅到除老鼠反常气息外毒饵化学成分的特殊气息。

老鼠智商比人差不了许多，是十分聪明的哺乳生物，它的嗅觉十分敏锐，具有很强的气息区分才干与记忆力。

老鼠能够判别出搭档的死亡与化学成分的特殊气息有间接相关，并牢记，所以它不会采食嗅出死鼠体内有特殊气息的食物，它还会阻止搭档采食。

即使饵料扭转了，老鼠还是不会吃的。

（鼠害灭鼠）编辑本段疾病传达老鼠是很多疾病的贮存宿主或媒介，已知老鼠对人类传达的疾病有鼠疫、盛行性出血热、钩端螺旋体、斑疹伤寒、蜱性回归热等57种。

经钻研老鼠传达疾病有三个路径：　1、鼠体外寄生虫作媒介，经过叮咬人体吸血时，将病源体传染给人；　2、体内带致病微生物的鼠，经过鼠的优惠或粪便污染了食物或水源，形成人类食后发病；　3、老鼠间接咬人或病源体经过外伤侵入而惹起感化。

编辑本段疾病症状1、鼠疫：临床关键表现为高热、淋巴结肿痛、出血偏差、肺部特殊炎症等。

2、出血热症状：大多经过7天~21天潜伏期后突然发病，病情急、停顿快、症状重。

起病就发烧，体温急剧回升到39℃或更高。

同时，表现有头疼、眼眶疼、腰疼，称之为“三疼”；还表现有面部、颈部、上胸部潮红充血，称之为“三红”。

另外，发病后在口腔上腭、咽部可见有出血点，在腋部可见有线条状出血点连线。

3、斑疹伤寒症状：多以急性起病，继续发热及头痛为主，体温多在39℃～40℃(占72.10%)，伴全身关节及肌肉疼痛、咳嗽等症状。

关键体征有面部充血、皮疹、咽部充血及肝脾肿大等。

相关常识老鼠长有一对不时成长的大门牙，所以小老鼠总是咬坏衣柜、木箱以不停地磨牙。

老鼠的长尾巴有很好的平衡作用，即使从五层楼上摔下也不会受伤。

英国剑桥大学和史密斯克兰比彻姆大学的钻研人员日前在《人造》杂志上宣布文章说，由他们培育的一种转基因老鼠在比同类进食多得多的状况下，却总能坚持“苗条轻捷的体态”，这一钻研成绩为给人类找到一种可以不限制食量的新型减肥药开拓了宽广前景，它将不同于以克服食欲为机制的各类当代减肥药。

迷信家经钻研发现，老鼠尤其爱看电视广告镜头，屡屡这个时刻，老鼠特意兴奋，嘴里叫得特意欢，胡须也不停地摆动。

担任该项钻研的约翰?克拉彭博士引见说，他们培育的老鼠可以在其肌肉细胞的线粒体内发生少量的一种叫做“解联藕蛋白质—3”的物质，这种物质可减速新陈代谢，同时把从食物中摄取的能量转化为热量分收回去，而不会转化成脂肪积累在体内。

因此这些老鼠想吃多少就吃多少，体重却比其余反常老鼠轻得多。

试验标明，转基因老鼠在食量比反常老鼠多15%—54%的状况下，其脂肪组织却比反常老鼠要少44%—57%。

克拉彭博士示意，在老鼠身上的这项钻研成绩使得研制能促成少量消耗热量而不只是单纯克服食欲的人类减肥药品成为或者。

但克拉彭博士同时指出，无论开收回什么新型减肥药品，调理饮食以及百折不挠的体育锻炼都永远是减肥者的首选之路。

编辑本段文明位置鼠只管口碑不佳，容颜也不讨人喜欢，还落得个“老鼠过街，人人喊打”的千古骂名，但从社会、民俗和文明学的角度来看，它早已洗心革面，由一个无所不为的害人精，演变进去一个具有无比灵性，聪明奥秘的小生灵。

我国民间早在几千年前就传达着所谓“四大家”、“五大门”的生物原始崇敬，即是对狐狸、黄鼠狼、刺猬、老鼠、蛇的敬畏心思的反映，人们普通以为，这些生物具有特殊的灵性，代表着上天和鬼神的意志。

鼠又一榜上有名，可见鼠委实与人类的生活千头万绪地纠缠在一同，鼠文明人造在人类日常生活的方方面面不加粉饰地出现进去，鼠文明使鼠变得越来越可恶，越来越奥秘。

鼠在中国传统的十二生肖中排名第一，对应地支中的子。

鼠谚语民间传达着不少与老鼠无关的谚语，如“多鸣之猫，捕鼠必少”、“大猫头，老鼠尾”、“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”、“老鼠留不住隔夜粮”、“老鼠看仓，看得精光”、“猫咬猫，老鼠笑”、“小老鼠捉光，大老鼠惊恐”等。

这些谚语虽言语浮夸，却寓意较深，读来颇有神韵。

鼠诗在浩瀚的诗海中，有一些咏老鼠的诗句，如《硕鼠》，《诗经》中的一篇，收于《诗经·国风·魏风》，是魏国的民歌，人民用硕鼠讥刺当政者，表白了奴隶的镇压和对现实国度的向往，唐代杜甫的“鸱鸟鸣黄桑，野鼠拱乱穴”，唐代柳宗元的 “草中狸鼠足为患，一夕十顾惊且伤”，唐代刘禹锡的“忽闻饥鸟一噪聚，瞥下云中争腐鼠”，宋代陆游的“贾勇遂能空鼠穴，策勋何止履胡肠”，明代龚诩的“灯火乍息初入更，饥鼠出穴啾啾鸣。

啮书翻盆复倒瓮，使我频惊不成梦。

狸奴徒尔夸衔蝉，但知饱食终夜眠。

痴儿计拙真可笑，布被蒙头学猫叫”，清代查慎行的“霜压啼乌惊月上，夜骄饥鼠阚灯明”等等。

编辑本段鼠歇后语在我国有数歇后语中，有的与老鼠无关，如“老鼠看天——小见识”、“老鼠掉进米缸里—— 因祸得福”、“捂着脑袋赶老鼠——逃之夭夭”、“老鼠咬象鼻——不识大体”、“老鼠钻书箱——咬文嚼字”、“出洞的老鼠——东张西望”、“老鼠逗猫——没事找事”“老鼠进碗柜——满嘴瓷儿”“风箱里的老鼠--两边受气”等。

这些歇后语滑稽幽默，令人过目难忘。

编辑本段鼠谜在联苑中，有的谜面中含有“鼠”字；如谜面为“娄阿鼠问卦”，打一成语（谜底：做贼心虚）；谜面为“飞着活像鸟，坐下好似猫，夜里去捕鼠，数它武艺高”，打一飞鸟名（谜底：猫头鹰）。

而有的谜底与“鼠”字无关，如谜面为“寻子”，打一昆迂回子戏（谜底：访鼠）。

编辑本段鼠画古今画家很少喜欢画老鼠，但国画巨匠齐白石笔下的老鼠却气韵生动，形神兼备。

他所画的《老鼠与油灯火》构图繁复凝练，笼统显明，油灯画在左边，油芯上的火焰似被和风吹拂，画的右下侧是一只老鼠，形简意足，画尽了老鼠机敏愚钝的特点。

编辑本段老鼠邮票在我国，老鼠的民间故事很多，最有名的是“老鼠娶亲”，“老鼠嫁女”，并成了艺人创作年画的题材，深受宽广大众喜欢。

并传到邻邦越南等国。

因此越南1996年发行的生肖邮票，（全套2枚和一枚小型张）就驳回“老鼠嫁女”的故事（图2为“抬花轿”一枚）。

加纳1996年发行的《丙子年》生肖邮票小版张（图3），驳回“老鼠娶亲”的故事，由四枚邮票组成，区分描画老鼠娶新娘的繁华场景：第一图，新郎骑马，鼠们鸣锣、吹唢呐开道，第二图，迎亲的鼠们扛着“百年”，“ 好合”的坏事木牌，第三图，鼠们抬着花轿，花轿里坐着新娘，第四图，迎亲的鼠们抬着嫁妆，幽默的是一鼠还提着一条鱼，想必是孝顺“猫老爷”的。

老鼠是一种令人厌恶、有害而又愚钝的小生物，它们的笼统常在文学作品中出现，无情爱的也有憎恨的。

最早是《诗经》中的《魏风·硕鼠》；《西游记》第81～83回写无底洞的老鼠精逼唐僧成亲，是鼠婚故事的开展；《聊斋志异》中的“阿纤”篇是写人鼠恋爱的，生动传神！《十五贯》中的娄阿鼠是鼠窃、杀人犯；《水浒传》中的白日鼠白胜却是108将中的人物；《三侠五义》中大闹东京的“五鼠”，则是义侠之士，遭到读者的喜欣。

如此等等，不一而足。

中国民间有一首传唱很久的儿歌：“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来。

”把老鼠说的天真可恶，听说老鼠闻到油壶里的香味，想吃，但进不去，怎样办呢？经过重复几次，最后用长尾巴伸进壶嘴里蘸油，终于吃着油了。

这个故事很幽默，因此，邮票设计家把它搬上生肖邮票，寓意的，如我国1996年发行的《丙子年》生肖邮票（1960－1）第一图：老鼠一手持灯台，左侧还有一油葫芦图章，鼠的尾巴已快伸进油葫芦了。

生肖鼠邮票构图比拟直白的，如格林纳达、格林纳丁斯和非洲的冈比亚发行的生肖邮票（图4～5）。

传说老鼠在十二生肖排名赛中，是趴在牛背上前去报名、最后争得第一的，这都说明老鼠是一种灵敏善变的生物，智商很高。

因此，现代民间传达着鼠是天鼠（神鼠）的传说：　我国1996年发行的生肖邮票（1996-1）第二图和2007年的贺年邮资明信片（有奖）第一图就驳回“鼠咬天开”的民间传说：远古天地未开之时，宇宙混沌一片，是老鼠将密封的天地咬破，阴阳气才漏了进去，万物才得以繁殖，鼠还引来了火种，从天上偷来了谷种，鼠有创世之奇功，因此鼠排在生肖之首位。

在我国一些少数民族的创世神话中，也有与“鼠咬天开”相似的传说，如拉祜族的创世史诗《牡帕蜜帕》，形容天神厄莎培植了一个育人的葫芦，但人在葫芦中长成却出不来，只要老鼠将葫芦咬破一个洞，迎出了扎笛和娜笛兄妹，这二人就成了拉祜族的先人。

亚洲一些国度受中国文明的影响，也无关于天鼠（神鼠）的传说，这可见于韩国，蒙古，泰国，不丹等国发行的鼠年生肖邮票。

韩国1984年发行的《甲子年》生肖邮票，主图（图6）是一尊手持武器、英武站立的石刻浮雕鼠神像。

原型取自新罗王朝开国罪人金庾信将军墓地十二生肖石刻浮雕神像。

蒙古1972年发行的《壬子年》生肖邮票（图7）以天鼠（神鼠）和航天器赛跑构图——图案左侧是一只瘦小的老鼠在向前奔跑，左边是两位美国宇航员驾驭的 “阿波罗15号”的登月车在前面紧追不舍，笼统生动真切，构图幽默、浪漫。

1996年1月1日发行的生肖鼠邮票（全2种）则以神话传说的天鼠为设计理念，浓墨重彩描画腾云跨风的天鼠。

泰国1996年发行的生肖鼠邮票，取材于泰国神话佛祖转轮十世“拘蓬那纳”，描画天神骑鼠的风采（图8）。

天神驾驭的鼠当是“天鼠”（神鼠）。

不丹王国与我国为邻，受西藏文明影响，驳回藏历，1996年是“火鼠”年，因此不丹发行的《丙子年》生肖邮票，以传说中的“火鼠”设计（图9）。

在我国《神异经》中也有“火鼠”的记载：南边有火山，长40里，生不尽之木，昼夜火燃，火中有鼠，重百斤，毛长二尺余……　1997年不丹王国发行的生肖小版邮票，其中有一枚主图为一只奔跑于月球和地球之间的老鼠（图10），显然，这只鼠也是天鼠（神鼠）。

编辑本段十二生肖来历鼠在中国传统的十二生肖中排名第一，对应地支中的子。

1、传说有一天玉皇大帝要排十二生肖，定下了牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、猫。

玉皇大帝让他们第二天来排名次。

那时猫和老鼠是好好友，猫对老鼠说：“明日你要早点喊醒我，我是十二生肖之一，明日我要上天排名次。

”老鼠满口许可了。

第二天，老鼠早就醒了，他没有喊醒猫，而是自己上天了。

那时刚好到排名次的时刻，玉皇大帝按牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、猫的顺序排了十二生肖。

玉皇大帝问生物们有没无心见，惟有老鼠提出了异议：“我以为不应该选猫，他一点也不尊重您。

您瞧，他如今还在睡觉呢，基本不把您要排十二生肖的事放在眼里。

”玉皇大帝一看，猫果然在睡觉！他怒发冲冠，一气之下，他选择永远不准许猫再上天。

同时，他让老鼠顶替猫的位置。

老鼠又说话了：“我必定要排在第一位！”“为什么?难道你的奉献比牛还大吗！”“人们都以为我比牛大多了。

”玉皇大帝没有方法，只好让人们来评判。

于是老鼠就到来街上，从大巷上跑过去，看见老鼠的人都大叫着：“大（打）老鼠啊，大（打）老鼠啊..”玉皇大帝听了，就把老鼠放在了第一位。

2、有人以为，十二生肖首先出现于记时。

一昼夜是二十四小时，现代天文学家将昼夜分为十二时刻。

同时他们在观天象时，依照十二种生物的生活习气和优惠的时刻，确定十二生肖。

夜间十一点至次日清晨一点，属子时，正是老鼠趁夜深人静，频繁优惠之时，称“子鼠”。

清晨一点至三点，属丑时。

牛习气夜间吃草，农家常在深夜起来挑灯喂牛，故称“丑牛”。

清晨三点至五点，属寅时。

此时昼伏夜行的老虎最厉害，先人常会在此时听到虎啸声，故称“寅虎”。

清晨五点至七点，属卯时。

天刚亮，兔子出窝，喜欢吃带有晨露的青草，故为“卯兔”。

早晨七点至九点，属辰时。

此时普通容易起雾，传说龙喜腾云跨风，又值夕阳东升，方兴未艾，故称“辰龙”。

上午九点至十一时，属巳时。

大雾散去，艳阳高照，蛇类出洞寻食，故作“巳蛇”。

半夜十一点至一点，属午时。

古时野马未被人类征服，每当午时，到处奔跑嘶鸣，故称“午马”。

午后一点至三点，属未时。

有的中央管此时为“羊出坡”，意思是放羊的好时刻，故称“未羊”。

下午三点至五点，属申时。

太阳偏西了，猴子喜在此时啼叫，故为“申猴”。

下午五点至七点，属酉时。

太阳落山了，鸡在窝前打转，故称“酉鸡”。

黄昏七点至九点，属戌时。

人闲适一天，闩门预备休息了。

狗卧门前守护，一有动态，就汪汪大叫，故为“戌狗”。

夜间九点至十一点，属亥时。

夜深人静，能听见猪拱槽的声响，于是称作“亥猪”。

就这样，一天的时刻和生物搭配就陈列了上去：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

起初人们把这种纪时法用于纪年，就出现了十二生肖。

编辑本段对人类奉献人们通常以为老鼠是传达疾病、制造费事和惹人厌恶的生物。

但从二十世纪初以来，正是老鼠不时在充任人类医学钻研的“老黄牛”：它们既是钻研疾病的工具，又是测验药物作用的“试验者”，为人类打败疾病做出了渺小的奉献。

位于美国缅因州山漠岛的约翰逊试验室在医学钻研界是个小名鼎鼎的中央。

自从1929年树立以来，有数迷信家曾到来这个试验室，从这里带走各种各样的老鼠，供迷信钻研之用。

约翰逊试验室是环球小鼠模型的资源核心，目前提供3000多个品系的试验用小老鼠。

这些老鼠有些来自人造界，有些是经过基因技术“定制消费”进去的。

在每一个品系里，一切的小老鼠除了有性别的差异外，从基因层面看是齐全相反的。

在这个试验室提供的小老鼠中，有一些患有人类的疾病，比如糖尿病、高血压、骨质蓬松症、阿尔兹海默症等；还有一些老鼠，在某些特定的环境条件下，比拟容易发胖、得癌症或是受感化。

试验用小老鼠的作用渺小。

生物学家应用它们钻研基础生理学，疾病学家应用它们寻觅造成疾病的基因变异，医药学家在它们身上试验各种药物。

它们具有一切医学钻研须要的特征：廉价、好养、繁衍才干超强、成熟迅速、比大生物易于控制和观察。

最先提供试验用老鼠的是美国马萨诸塞州格兰比镇的退休教员艾比·莱斯罗普。

20世纪初，她培育出了起初十分有名的“B6”型老鼠。

2002年，作为生物基因图谱钻研的一局部，“B6”型老鼠被选为鼠类的总代表，迷信家绘制出了这种老鼠的基因组图谱。

往年7月《人造》杂志宣布的一份钻研报告显示，老鼠的基因多样性还远远没有被人类齐全开掘。

科研人员比拟了15种老鼠的基因序列，其中有4种是近年从野外抓到的老鼠的后辈，另外11种是试验室长期经常使用的“传统”品系。

令钻研者们惊讶的是，试验室里罕用的那11种老鼠，居然大局部来自西欧雷同的先人。

在它们身上，很少找到来自中亚、西北亚或是岛国日本的老鼠的基因。

迷信家指出，这说明在人造界，老鼠的基因多样性依然十分丰盛，这为迷信家们消费更多品系的试验用老鼠提供了渺小的后劲。

所以老鼠为人类做出了渺小的奉献！

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画画图片大全便捷美丽，画是一种能够让人看到美妙，心境感到愉悦的事物，假设喜欢的话就跟着咱们一同来参观几张难看的简笔画吧。

以下分享画画图片大全便捷美丽。

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1、这是两个朝不同方向弯腰的小花朵，别看它们小，它们可是五脏俱全呢，花心、花瓣、花枝还有叶子和根部，把一切花的元素都出现了进去，而且线条也不复杂很便捷哦。

2、这是一朵很丰满的小花，它有着十分大的花盘，花瓣倒是十分的小巧可恶，短粗的枝干搭配着丰满的心形叶子，看起来十分的共同。

3、这是一朵拟人化的小花，相较于之前的两朵花来说，它的线条十分丰盛，而且不论是花瓣还是枝叶纹路都很丰盛丰满，并且表情也是雷同很吸睛的。

4、这朵拟人化的小花与上一张的小花相比便捷了许多，不论是线条还是它的表情，很适宜年龄偏小的小好友来画哦，可以锻炼到小孩子们的画画才干和构想力呢。

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春节民间习俗

传统节日仪式与习俗优惠，是节日元素的关键内容，承载着丰盛多彩的节日文明底蕴。

岁节`(年节)是我国一个新鲜的节日，也是全年最关键的一个节日，在历史开展中，杂糅了多地多种民俗为一体，构成了一些较为固定的习俗习气，有许多还相传至今。

这些优惠，可大体演绎为如下几个方面：奉祀神灵，以应天时;崇宗敬祖，保养亲情;驱邪祛恶，以求安康;休闲文娱，安适心境。

百节年为首，春节是中华民族最浩荡的传统佳节，它不只集中表现了中华民族的思维崇奉、现实欲望、生活文娱和文明心思，而且还是祈福攘灾、饮食和文娱优惠的狂欢式展现。

在春节时期，全国各地均有举办各种贺岁优惠，各地因地域文明不同而又存在着习俗内容或细节上的差异，带有浓烈的各地域特征。

春节时期的庆贺优惠极为丰盛多样，有舞狮、飘色、舞龙、游神、庙会、逛花街、赏花灯、游锣鼓、游标旗、烧烟花、祈福、掼春，也有踩高跷、跑旱船、扭秧歌等等。

春节时期贴年红、守岁、吃团年饭、拜年等各地皆有之，但因风土人情的不同，纤细处又各有其特征。

春节民俗方式多样、内容丰盛，是中华民族的生活文明精粹的集中展现。

春节是除旧布新的日子，春节虽定在农历正月初一，但春节的优惠却并不止于正月初一这天。

从年尾大年起，人们便开局“忙年”：祭灶、扫尘、置办年货、贴年红、洗头沐浴、张灯结彩等等，一切这些优惠，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。

春节是个欢畅祥和、合家聚会的节日，也是人们抒发对幸福和自在向往的狂欢节和永远的精气支柱。

春节也是敦亲祀祖、祭祝祈年的日子。

祭奠是一种崇奉优惠，是人类在远古生活优惠而发明进去的希冀与天地人造谐和共生的崇奉优惠。

小在校生插画简笔画步骤如下：

1、先在纸上画出一个圆弧线，和一个圆弧勾。

2、接着这条弧线在另一边继续画出一个弧线加圆弧勾。

3、将两条圆弧线连在一同。

小兔子的身材大型曾经进去了。

4、在小兔子的脑袋上方画上两只短短的耳朵，这样更显得呆萌可恶。

5、再接着画上小兔子的眼睛，和另外一个手。

6、最后加上领结作为装璜。

将领结填充上自己喜欢的颜色，而后在眼睛上方用粉色的笔画几个点作为腮红。

整副便捷的手绘小图案即实现。

插画是一种附在图书、报纸、杂志中的一类图片，能对文字内容起到补充说明的作用，由此突出文章的主题，提高艺术表现力。

而在小学美术教学中，插图的方式愈加丰盛多样，并且很多插画都具风兴趣性和生动性，使在校生更容易接受，能提高美术教学内容的表现力。

在美术教学中，教员普通都会先让在校生参观教材中的一些插画和文字，在让在校生明白了学习的内容以后才干让在校生自己去实现一个美术作品，而在参观插画环节中，在校生很容易被插画上丰盛的图案和色调所吸引，经过插画中的景色和人物能够联想到很多的画面，能提高在校生创作时的构想力，并提高在校生的入手和动脑才干。

简笔画教案

作为一名教职工，经常须要预备教案，教案是教材及纲要与课堂教学的纽带和桥梁。

那么教案应该怎样写才适宜呢？以下是我精心整顿的简笔画教案，宿愿能够协助到大家。

简笔画教案 篇1

教材剖析

教材剖析：本课是专为低年级儿童启动人物灵活训练而设计的初始课目，属于“外型.表现”领域。

义务是绘画言语中经常出现的外形，本课从便捷的人物外型入手，将人体分为四大局部：头、身子、上肢、下肢，用一个圆圈、几条直线便概括成了简笔画人。

如何能用寥寥几笔就把一个鲜活的人物笼统画进去，人物灵活的练习是十分关键的一环。

教材主图出现了云南沧源岩画《部落图》。

描画了一个部落取失利利后一无所获的情形。

是一幅大型记事图画。

教材援用此图是为了疏导在校生从远古的岩画中感触古文明的魅力，了解先人用简笔画人的方式记载事情，并模拟岩画中驳回简笔画人物方式表现人物各种灵活。

教材中还出现了单个简笔画人的绘画步骤，以及不同灵活的人物样式，设计了依据同一个头和笔挺的躯干添画四肢画出其余不同灵活的小训练。

学情剖析

一年级的在校生沉闷好动，喜好模拟，但对人体灵活的认知才干尚浅，如何生动的表现出人物举措学情对他们来说有些艰巨。

教学指标

常识与技艺指标：学会用圆和长短的线条画简笔画人物。

方法与环节指标：掌握画人物灵活的基本方法，能画出不同灵活的简笔画人。

情感价值观指标：造就在校生对人物灵活的观察、记忆、构想和表现才干。

疏导在校生用不同的举措表白心坎情感;造就在校生关注生活，热爱生活的态度。

教学重点

经过躯干和四肢的变化表现人物灵活;

教学难点

如何运用躯干和四肢的位置变化画出各种各样的生动的人物灵活。

教学课时

2课时

教学方法

探求

教学预备

水彩笔

教学环节

1.游戏——请你跟我这样做。

A教员做举措，在校生跟着做。

B出示举措举措，在校生跟着做。

C出示简笔画举措，在校生跟着做。

[经过游戏导入，让在校生了解简笔画的特征。]

2.导入课题。

第十七课内容——《简笔画人》。请在校生看课本，了解课本中都画了哪些举措?

3.分组探求

分组探求站、坐、躺趴几种灵活的简笔画表现方法。

要求：每组成员轮番做出举措，其余同窗用简笔画方式画进去。

比一比，哪一小组想到的举措最多。

[经过小组探求，处置教学重点疑问，让在校生了解经过躯干和四肢的变化表现出人物灵活。]

4.游戏纠错——请你照我画的做。

展如今校生作品，请其余在校生依照简笔画做出举措。

经过对比，找出正确的画法。

[处置在探求优惠中，在校生作品中出现的疑问，经过观察对比，让在校生了解正确的画法。]

5.游戏，请你帮我来添画。

教员出示几组未实现的简笔画，请在校生增加肢体。

[此环节提高绘画难度。

处置教学难点疑问，让在校生了解只要头和躯干的位置有变化，才干画出世动的人物灵活。

]

6.在校生作业

在轻松的音乐中，请同窗们画一画自己最喜欢的几个举措。

[依据之前所学到的常识，测验同窗们掌握的状况。

学会用举措表白心坎思维感情。

]

7.参观《村落图》 从岩画中体会古文明魅力

参观云南沧源岩画——《村落图》。你发现了哪些人?他们做了什么样的举措?猜猜他们在做什么?

教员解说无关中国岩画的常识。

8.拓展常识

随着时代的开展，简笔画在咱们的生活中运行愈加宽泛。

你们有没有留意到生活中的简笔画?交通标记 、静止标记。

9.总结

疏导在校生关注生活，踊跃失望的面对生活，美无处不在。

作业设计

用简笔画的方式画一下自己喜欢的人物。

板书设计

简笔画人

步骤。

简笔画教案 篇2

教学指标：

1.初步了解简笔画的基础常识，掌握人体的结构与比例。

了解人物直立、灵活的画法。

提高人物简笔画的基本绘画才干。

2.经过讲授使教员们了解人物简笔画的步骤和技法。

教学重点：

人体的结构与比例。

教学难点：

人物直立、灵活的画法。

教学时数：

一课时

教学环节：

一、组织教学

导出本课的教学内容板书课题

二、简笔画基础常识：

（一）、什么是简笔画

简笔画就是用最精练的线条友好面图形概括表现出物体的基本外形和关键特征，亦可以称为减笔画。

简笔画器重图形表现的意味性。

简笔画看起来便捷，但是是对物象特征的概括和提炼。

（二）、简笔画的特点：

平面化、几何化、概括化、简略化

（三）、简笔画的绘画要素：

点、线、面

（四）、简笔画的外型原理：

无论如许复杂的结构、繁琐的细节，都可以演绎为几种便捷的基本形。

用方形、三角形、圆形、线形和组合形表现物体笼统，具有可行性和简便性。

简笔画就是运用这一形体构成的基本原理，发明出平面化、几何化、概括化、简略化的一切笼统。

1、方形：

家具、屋宇、车辆等由垂直线和水平线构成外框轮廓的物体，都可以间接用正或长方形画出它们的笼统。

边缘凸凹不平或外形不规则的物体，雷同可以概括其笼统特点用各种方形或梯形、菱形、平行四边形等变异方形概括地表现它们的笼统。

2、三角形：

由三条关键连线构成外框轮廓的物体，应依据其外形特点区分用等腰三角形、直角三角形、钝角三角形或锐角三角形简略地画出它们的笼统。

3、圆形：

圆有正圆、椭圆、半圆等不同外形。

太阳、球类应画成正圆形，禽兽、瓜果可用椭圆形概括，月亮，拱桥等物体笼统则可画成半圆形。

4、线形：

凡是能感知为线形的物体都可以用线条来表现，如树枝、须发等，生物、人物出可以依据其骨骼结构，用复线画出不同灵活或静态。

5、组合形：

结构复杂的物体，须依据各关键局部的笼统特点，区分用方形、三角形、圆形和线形组分解完整笼统。

三、人物的画法：

（一）、人体的结构与比例

1、人体分为四大局部：头、身子、上肢、下肢。

在简笔画中则用一个圆圈、和、几条直线便概括了。

在简笔画中男女的区别关键在头发和衣服。

2、人体的比例（留意：同时画几种姿态要留意相互间的比例。）

（1）成年人比例。

普通以头为规范，把全身的高度和头做比拟，全身约为七个半头高；躯干约为三个头。

上肢共三个头长；下肢共四个头长：大腿二个头长，小腿二个头长。

两臂左右平伸时，两手指尖距离等于全身高度。

手臂下垂体旁时，手指到大腿中段。

人坐在椅子上的高度约为五个半头长。

席地而坐约为四个头长。

（2）小孩的比例。

小孩的头略大，四肢、躯干均缩短，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。

（二）、人物直立的画法

留意：直立人物正面、正面、反面各具特点，

要细心观察、描写。

正面——五官、四肢、衣领、衣袋

正面——发型、足尖、鼻尖

反面——发型、服饰、足

（三）、人物灵活的画法

1、灵活的法令：

人体灵活变幻无穷，在这些复杂的变化中，要掌握它的法令，要抓住两点：

（1）静止局限：人有颈椎关节、腰椎关节、肩、肘、腕、髋、膝、足等关节，优惠的关键在于这些大关节。人的举措姿态遭到这些关节的限制，这就是运

动局限。

（2）静止方向。

2、静止的类型

画人物灵活要留意重心，人的静止是在平衡与不平衡中启动的，走路时甩手的举措时头、身、手、脚的姿态都起平衡核心作用。

重心——重量核心（脐下）

重心线——经过人体重心向低空引的垂线

撑持面——撑持人体的面积

留意：人体的平衡与失重，是重心与撑持面的相关，重心线在撑持面内，重心平衡，在撑持面外，就失重。

四、大灵活人物的画法

抓住举措的大形大势，捕捉最剧烈的第一印象，运用灵活线画恶人物灵活。

1、灵活线

表现灵活特征的轮廓与结构的线条。

普通指头颈、躯干、有力的腿所构成的灵活主线。

2、几种经常出现的灵活特征

坐——静态举措，关键部位在头与手的变化。

走——单、双撑持交替启动，手脚摆动方向相反，重心重复变化，步距和手摆动幅度大小与速度无关。

跑——单撑持形态，重心向前，身材向前，速度越快，步距越大，手摆动幅度越大。

五、小结

反思：

教学是一门艺术,简笔画就是教员发明教学艺术的关键手腕之一,它的直观性、生动性、繁复性和辅佐性对教学有关键作用。

在本节课中，首先，我经过几组简笔画图片展现，让教员们对什么是简笔画有了个理性的意识。

接着，我再把简笔画的概念及简笔画与其余种的区别对教员们启动解说，使教员们对简笔画有了必定的了解。

而后，依次引见了简笔画的无关常识，使教员们对简笔画有了更深一步的意识。

这节课的重难点是人物的画法，在这，我经过边解说边展示，收到了不错的效果。

简笔画教案 篇3

《半个蛋壳》

【优惠指标】

1、能够咨询生活阅历，在情境中对半个蛋壳启动大胆正当化的构想和猜想，并且清楚的表白。

2、在协助小老鼠皮皮处置艰巨的环节中，体验蛋壳变化带来的快乐。

【重难点】

重点：依据图片给予的场景消息对半个蛋壳启动大胆正当化的构想和猜想，并且清楚的表白。

难点：经过蛋壳变变变，能够咨询生活阅历构想出各种不同的`物品。

【优惠预备】

小老鼠皮皮一只，半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画图片若干张。

【优惠环节】

一、说话导入：

小好友们，当天教员给大家带来了两位新好友，你们想意识他们吗?(想)。

好，请看这是什么?(蛋壳)对，是半个蛋壳。

这节课咱们就来听半个蛋壳的故事。

在没有听故事之前咱们先来看看这半个蛋壳都像什么?

二、疏导幼儿观察半个蛋壳，并运用生活阅历大胆构想。

半个蛋壳像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小好友们真聪明，能说出半个蛋壳像这么多物品。

教员边出示简笔画图片，协助幼儿记忆。

上方咱们再来意识第二位朋友好吗?出示小老鼠(幼儿和小老鼠打招呼)教员再给它起个难听的名字叫小老鼠皮皮，好了，小好友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、?如今咱们就来听这个故事。

三、教员播放幻灯片：半个蛋壳，让幼儿感触故事。

疏导幼儿观察图片并猜想故事情节。

1、完整的讲述故事。

2、边看图边提问：

(出示图一)小老鼠皮皮到来了什么中央?看到了什么?

(出示图二)小老鼠皮皮把蛋壳顶在头受骗成什么?有了蛋壳草帽会怎样?

(出示图三)前面一条小河挡住了去路，没有桥没有船，皮皮会把蛋壳当成什么呢?

(出示图四)前面有座小山坡，小老鼠皮皮爬呀，爬呀，上山好累啊?下山怎样办?它会把蛋壳当成什么呢?(揭示：要是有辆小车多好)

(出示图五)皮皮回到家，它会把蛋壳当成什么?你们看蛋壳怎样了?为什么会碎的?(幼儿回答)

四、幼儿完整参观故事：半个蛋壳。

(1)蛋壳最后怎样了?为什么会碎?(幼：摔破了、摔了一跤摔破了)

(2)咱们应怎样包全蛋壳?(幼:放在口袋里、放在袋子里、放在筐子里、把它抱住、放在盒子里)

当天小好友为小老鼠皮皮想出了很多上策，小老鼠皮皮约请大家一同去游览?你们想去吗?带着蛋壳宝宝，咱们跟着皮皮一同登程咯!

简笔画教案 篇4

总课时：1课时 授课年级：一年级四年级

教学指标：

1.教会在校生画一些日常能见到的人和物的简笔画，有助于在校生对身边事物的外形的认知

2.加深在校生对颜色的掌控

3.锻炼在校生的入手才干

教学重点： 画得最大限制地相似

教学难点：

1.在校生的握笔

2.对外形的认知

3.对颜色的区分

教学预备：1. 铅笔

2.有颜色的画笔（每人一筒）

3.画画簿（每人一本）

4.打印一些示例图片（自行处置）

教学环节：

1、跟在校生互动意识

2、教在校生画画的时刻，如何握笔和动笔？

3、提问在校生画笔的颜色，让在校生举手回答

4、开局教在校生画简笔画

1）给在校生展现图片

2）在黑板上示范，并让在校生一步步地跟着画

3）最后让在校生自行上自己喜欢的颜色

5、最后总结陈词

简笔画教案 篇5

优惠指标

学分步绘画小白兔。

能说出小白兔外形特征。

优惠预备

小白兔一只。

图画本、画笔、油画棒。

优惠环节

1、教员当天带来一只圆脑袋、长耳朵、红眼睛、短尾巴的生物，宝贝们猜猜它是谁那？什么生物是这个样子的啊！对！就是小白兔。

2、教员这就有一只小白兔，咱们来看看它正在干什么呢？出示小白兔，宝贝们不要碰小白兔，小白兔会把你们的手指头当成胡萝卜的。

3、咱们来形容一下小白兔的外形特征，看看谁说的对。这只可恶的小白兔你们喜不喜欢啊？你们想不想用画笔出可恶的小白兔啊？

4、那教员用四步来教你们学会画小白兔，那咱们拿起画笔画起来吧！

5、咱们先画圆脑袋——长耳朵——红眼睛——短尾巴，一只可恶的小白兔画完了，画的好不好啊？那咱们来看一看哪位宝贝画的最好。

6、如今给小白兔涂上自己喜欢的颜色，宝贝们画的都十分难看，咱们来给自己鼓鼓掌吧！

7、小白兔这么沉闷可恶和宝贝们一样，咱们来学小白兔一蹦一跳的进来玩吧！

优惠完结

简笔画教案 篇6

绘画用意：

美术启蒙教育是儿童发育环节的一个组成局部。

简笔画是用最精练的线条友好面图形概括表现物体的基本外形和关键特征。

器重图形表现的意味性，这是与普通速写最大区别。

可以很好的造就幼儿绘画的兴味。

小房子绘画画法分解歌：

画个三角形，

盖上小房顶，

开个大门框，

烟囱房顶安。

适宜年龄：

幼儿启蒙画。

绘画步骤图：

1、用线条画一个三角形。

2、在三角形下画一个半矩形形。

3、在三角形外面画圆圈。

4、而后加上门。

5、而后图上颜色，一座美丽的小房子就实现了。

温馨揭示：

幼儿园美术教学优惠必定尊重幼儿绘画才干的开展法令与绘画优惠的年龄特征，这样才干真正促成幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。

简笔画教案 篇7

教学指标：

1.经过便捷易掌握的简笔画，激起孩子们对绘画的兴味；

2.教会孩子们用便捷流利的线条和基本的几何图形来概括生活中经常出现的小生物，造就绘画的基本功底；

3.经过贴近生活的简笔画图案，造就孩子们对生活的观察力，疏导他们于平庸的风物中发现生活的美妙；

4.让孩子们能运用画笔表白自己的所感所想，启示造就孩子们的观察才干、构想才干和发明才干。

教学重、难点：

1、 学简笔画小生物的技巧，准确掌握外形和特点。

2、 相熟并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小生物

一、情境导课：

教员：“同窗们，你们喜欢小生物吗？那教员说个谜语，你猜猜他是谁？（教员说谜语，在校生猜。

谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本事大；不吃米，不吃瓜，专吃益虫保庄稼。

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。

）你还喜欢那些小生物？他们有什么特点呢？你能学一学他们的声响或走路的姿态吗？”

“同窗们说的真好！教员也带来了一个无关生物的小故事，想听吗？” （教员播放视频《小猫钓鱼》）

这个故事通知咱们什么情理？同窗们说的很对。

咱们做任何事情都要分心，不能不可动摇，这样做事情才干成功。

”

故事里有哪些小生物呢？（在校生找出故事里的小生物）

“看！它们来了！”（教员展现小生物图片）你能说说它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊？当天就和教员一同窗画生物简笔画。（板书课题：生物简笔画）

二、学画简笔画

1、学画猫 “猫有什么特征？”跟教员学画猫。

（1）教员示范画猫 。

（2）展如今校生作品并作评估。

同窗们，你们感觉怎样才干画好猫呢？（要抓住它的特征）

2、在校生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。

（1）请同窗们依据生物的特征，细心观察，把其它的小生物画进去吧。找几名在校生下台画

（2）教员巡视指点

（3）展现作品并评估

小结：同窗们，你感觉怎样才干画好简笔画呢？对了，每个小生物都有自己共同的笼统特征，只需咱们抓住这个特征就能把它画进去。

三、自在创作

师：“同窗们，这些小生物之间还会出现什么故事呢？你想不想把他们放在一同，创作一幅无情境的简笔画啊？上方就开局吧。

” 在校生在柔美的音乐声中创作。

教员展如今校生作品并评出最佳创意奖和低劣小画家奖。

四、课堂总结

同窗们，生物是人类的好好友，你能为小生物做些什么呢？同窗们说的很好。

包全小生物就是包全咱们人类的生活环境。

让咱们用咱们的真挚、爱心，还大人造界一片美丽的绿色，让小鸟自在飞翔，让小鱼快乐游玩，让一切的生物都能温馨自在地生活。

简笔画教案 篇8

绘画目的：

造就幼儿的绘画兴味，激起幼儿爱生物的情感。

开展幼儿的绘画表现力。

绘画生物简介：

笼统似马，多为灰褐色，不英武雄浑，头大耳长。

可耕作和乘骑经常使用。

每天耕作6-7小时，可耕地2.5-3亩。

适于山区驮运及家庭役用。

绘画年龄：

托班幼儿。

导入优惠、惹起幼儿兴味：

当天教员带来了一幅画，你们知道画上的是什么生物？(对，是小毛驴)你们喜欢这幅画吗？当天教员就来教你们学画小毛驴简笔画。

绘画步骤图：

1、先画出小毛驴的头和身材轮廓。如上图

2、画出小毛驴的嘴。如上图

3、画出小毛驴的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上图

一只小毛驴简笔画就实现了。

小好友是不是十分便捷！

你们学会了吗？

咱们一同看一看。

评估展现：

将作品展现进去，幼儿互评。

优惠完结：

学唱歌唱《小毛驴》完结优惠。

附儿歌

我有一只小毛驴，我素来也不骑。

有一天我灵机一动，骑着去赶集。

我手里拿着小皮鞭，我心里正自得。

不知怎样哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。

什么老鼠