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对于“积攒”的议论文论据
对于“积攒”的议论文论据：
1、钢琴家郎朗
多年以来，郎朗不时被誉为“中国琴童”，他那精深而富裕激一情的扮演，让全环球都为之倾倒。
但又有谁知道，没有勤劳，就没有郎朗的成就。
郎朗三岁时开局学习乐理、指法等基本功，上学后，每天早晨6点准时练琴一小时，半夜再练一小时，放学后还要练一小时，这样的勤劳练习继续了很多年，最终使郎朗化茧成蝶，发明了自己的神话。
2、动物学家童第周
我国驰名的动物学家童第周，上中学时，考试不迭格，教员要让他留级，同窗们也笑话他，但他却不乐观绝望，而是奋发学习，最后取得了优秀效果。
出国留学时他又刻苦研讨，为中国人争了气，成了我国着名的动物学家。
迷信家居里夫人也是手不释卷，勤劳探求才发现了“镭”，为人类做出了渺小的奉献。
身残志坚的张海迪只管没有上过学，但她勤劳刻苦，克制了常人无法构想的艰巨，硬是攻克了几门外语。
3、大书法家王羲之
东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了彩色。
正是由于王羲之的保持与勤劳，他才被人称为“书圣”。
4、战国驰名政治家苏秦
苏秦，由于求官不成，回家后被人家看不起，他就将太公《六韬》、《阴符》等兵法书籍，不分白昼亮夜的勤劳苦读。
每当到了夜深人静，头昏眼花，眼睛发涩，总想睡觉的时刻，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己苏醒后在读书。
终于他学有所成，成为战国时间着名的政治优惠家。
5、数学家华罗庚
华罗庚从小家境贫穷，初中毕业不久就在一家杂货店当学徒，然而他热爱数学，勤劳不怠：柜台旁，能看到他时常研读数学书籍；半夜里，能见到他挑灯思索的身影。
十九岁时，华罗庚到一所学校去当会计，他变得更忙碌了，但他并没有因此终止研讨数学，熬夜苦学是常有的事。
经过不懈的致力，他终于成为驰名中外的数学家。
议论文怎样写，有什么好句好段
议论文是作者对某个疑问或某件事启动剖析、评论，标明自己的观念、立场、态度、认识和主张的一种文体。
议论文有三要素，即论点、论据和论证。
论点的基本要求是：观念正确，仔细概括，有实践意义，失外地综合运用各种表白方式；论据基本要是：实在牢靠，充沛典型；论证的基本要求是：推理必定合乎逻辑。
写议论文要思索论点，思索用什么作论据来证实它，怎样来论证，然后得出论断。
它可以是先提出一个总论点，然后区分启动论述，剖析各个分论点，最后得出论断；也可以先引述一个故事，一段对话，或刻画一个局面，再一层一层地从理想剖析出情理，演绎引申出一个新的论断。
这种写法叫总分式，是中在校生经常驳回的一种作文方式。
也可以在文章扫尾先提出一团体们关心的不懂，然后逐一作答，逐层深化，这是答难式的写法。
还要以是作者无心把两个不共事物以统一的方式提进去加以比拟、对照，然后得出论断，这是对比式写法。
议论文是用逻辑、推理和证实，论述作者的立场和观念的一种文体。
这类文章或从侧面提出某种见地、主张，或是批驳他人的失误观念。
资讯报刊中的评论、杂文或日常生存中的感想等，都属于议论文的领域。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、宣布意见、提出主张的文体。
作者经过摆理想、讲情理、辨是非，以确定其观念正确或失误，建立或否认某种主张。
议论文应该观念明白、论据充沛、言语精炼、论证正当、有严密的逻辑性。
一、议论文写作三要素议论文关键包含三要素：论点、论据和论证方法。
论点必定正确。
论据是为说明论点服务的，既要牢靠又要充沛，理想胜于雄辩，是最好的论据。
论据也可以是人们公认的真谛，经过通常考验的哲理。
论证的方法多种多样，罕用的方法有：1.演绎法从剖析典型，即剖析一般事物入手，找出事物的独特特点，然后得出论断。
2.推理法从普通原理登程，对一般事物启动说明、剖析，然后得出论断。
3.对照法对一切理想、方面启动对照，然后加以剖析，得出论断。
4.驳论法先列出失误的观念，然后加以逐条批驳，最后说明自己的观念。
二、议论文的特点议论文的结构普通有引子、注释和论断句三局部。
普通在引子局部提出论点，即文章的主题，在注释局部摆出无利的理想，对论点启动严密的论证，最后依据前面的论证得出论断。
三、议论文的写法要写好议论文，必定留意以下几点：1.确定论点。
论点通常在文章的第一段提出。
2.要有足够的论据，可以罗列生存的实例。
3.论证要有严密的逻辑性。
一切理想、要素、理由应严密地同论断衔接起来。
4.层无所谓清楚。
5.态度恳切、友好，由于议论文重在说理，以理服人。
议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙说、刻画等手法。
议论中的说明常为议论的展开创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙说和刻画应是为论点提供依据的因此，叙说应该是概括的，刻画应该是简明的。
6.论据要充沛欲证实自己的观念必定有充沛的证据。
作者可以罗列理想、展现数据、提供事例、借助知识或应用亲自教训。
论文一、议论文三要素：论点、论据、论证（一）论点：是作者对所论述疑问的见地和主张，是议论文的灵魂。
1.议论文普通只要一个核心论点，有的议论文还围绕核心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证实核心论点的，只需研讨这些论点的相关，就可以分出主从。
2.如何找核心论点。
论点应该是明白的判别，是作者认识的完整陈说，在方式上应该是完整的句子。
位置可分：文章题目、文章扫尾、文章开头、文章两边，有的则须要读者概括。
（二）论据：1.理想论据：理想在议论文中论据作用十分显著，剖析理想，看出情理，测验它与文章点在逻辑上能否分歧。
2.情通常据：作为论据的情理总是读者比拟相熟的，或许是为社会广泛抵赖的，它们是对少量理想形象，概括的结果。
（三）论证：议论文中的论点和论据是经过论证组织起来的。
论证是运用论据来证实论点的环节和方法，是论点和论据之间的罗辑相关纽带。
论点是处置“须要证实什么，”论据是处置“用什么来证实”，论证是处置“怎样证实”。
论证方法有以下几种：1.举例论证：罗列确凿、充沛，有代表性的事例证实论点；2.情通常证：用马列主义经典著述中的精辟见地，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证实论点；3.对比论证：拿正反西方面的论点或论据作对比，在对比中证实论点；4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证实论点。
此外，在驳论中，往往还驳回“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。
在少数议论文中往往是综合运用的。
二、议论文结构1.基本结构是提出疑问（引论）枣剖析疑问（本论）枣处置疑问（论断）。
2.可分两大类a.纵式：逐层深化的论述结构例1.“层层深化”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从踊跃方面论述，如《疑心与学识》。
例2.“起录转合”式：扫尾破题，引出论述疑问；接着承接扫尾，论述所论述的疑问；“转”是双各个角度证实论点；最后归结，就是“合”。
b.横式：并列的论述结构例如：有“总论——分论——总论”式，先提出论点，然后从几个方面论述，最后总结演绎；有“总论——分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证。
有“分论——总论”式，对所要论述的总是分几个方面剖析，然后综合演绎出论断。
总之，剖析议论文的结构，先要弄明白中段落档次间的外在咨询，还要留意文章中起着承前启后作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。
范文：拉起文化的手文化————-人与人之间的相互尊重，人与社会的相互依赖，人与人造的谐和共处的基础。
文化是华夏古国几千年的精髓。
文化礼仪处处可见，经常出当初咱们的身边大事中。
但往往被咱们所漠视。
所以咱们要把文化礼仪融入到理想生存中去，文化礼仪要器重往常，从小造就构成良好习气。
首先，器重团体的仪容仪表，一台举止，站、坐、行都要有气质大风姿，柔美的姿态给人以巍峨精气的觉得。
总之举止要端正挺直，慷慨得体，表情情态要表现出对人的尊重、了解和好意，面带浅笑，谈吐态度恳切亲切。
文化用语，体如今新世纪在校生蓬勃向上的风采。
咱们来自五湖四海能够独特走进一个校园，也是一种缘分。
既然踏进校园，那么咱们的肩上就多了一份责任，致力营建谐和文化校园气氛，离不开咱们每位同窗的付出。
校园文化礼仪十分关键，在教室和宿舍要遵守公共次第，不能大声嘈杂。
升旗仪式最为肃穆，这凝聚了文化与热血的国旗，在礼仪的解围中更显的娇艳。
课堂礼仪对教员的教学影响很大，它间接相关着一个班的荣誉和凝聚力，表现这个班的班风班貌，不只仅是教室和宿舍的文化礼仪咱们要遵守。
餐厅文化礼仪更值得咱们每位同窗学习。
比如说排队维持次第，言谈举止文化，餐后及时收拾餐具。
优化团体素质，做一个传递文化的使者。
驰名文学家歌德说：“一团体的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子”，确实。
人们总是依据你的言谈举止评估你，每团体到来世上，学习做人就是从将文化礼仪开局的，到社会上时时处处都要求人们将文化礼貌。
文化礼仪不只给他人给社会带来欢快谐和，也能发明充溢爱心的环境，给自己带来欢快带来好受。
拉起文化之手。
它教会你宽容，领有一颗宽容的心，可以浇熄怒火，化解矛盾。
领有一颗宽容的心，更可以与快乐相伴，与幸福同行，宽容待人，能让世间充溢真情，能让校园充溢阳光般的暖和，雨露般的滋养。
学会文化，就学会了生存。
文化并不是高无法攀，文化就在咱们的举手投足之间。
有时仔细地为他人解答纳闷，同窗有艰巨时伸出咱们声援之手……这也是文化所在的一种思维深度，文化的外延即人与人之间的尊重。
怀着一颗对等谦和的心灵去尊重他人，在对等的高度去相交，以一颗真挚的心灵去尊重，感悟文化，就感悟了生命。
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