十年前，一位朋友给了我一个想法。
我很想尝试，因为我从小就对历史很着迷，而且我自认为是个讲故事的好手。但是兴奋过后，我就不敢写了。
这是一件非常有挑战的事情。
既然是历史，就要寻求真相，对吧？但大家都知道，历史就像是一个小女孩，谁都可以装扮！所谓的记载，已经模糊不清，甚至面目全非，如果胡乱评论，不但会被人嘲笑，还会误会历史，误会人类的孩子！
给小孩子写历史就更难了……怎样才能把历史上的帝王将相、才子佳人、人生起伏、爱情故事，用小孩子能接受、喜欢的方式来表达呢？
那有多容易啊！
我担心有很多人和我一样，有意愿但缺乏能力。
放眼少儿出版市场，《林汉达中国历史故事集》《少儿中国历史》《吴姐讲历史故事》这样的书，确实是讲述中国历史的经典，但与整个市场相比，确实并不多见。
五千年，多么浩瀚壮丽！我相信，有太多的历史细节是孩子们愿意看到的、应该看到的、值得看到的，等待着书写。
那么，谁来写这本书？这本书又将如何写？
在制定加斯顿小学各年级必读书目时，李长吉的妈妈推荐了《世界儿童历史小说经典》，基于对她的信任，我立刻下了订单，把《我与匈奴人》也列入了书目。
不过我并没有马上读这本书，将它列入书单是因为各界的好评给了我信心，也因为我希望这份文学类书籍的榜单能够更具代表性。
这三天我看了这一系列的三本书，几乎是一口气看完的，甚至读到深夜。
虽然女儿看书的速度没有我快，但她却爱不释手，三天就看完了。这出乎我的意料——我以为让她这样看书是不可能的。那是哈利波特系列和丁丁历险记系列。更何况她还是个女孩，一个似乎对历史不那么感兴趣的女孩。
显然，这套书是正确的选择。
它有血有肉，有味道，有亲情，有正义，有欢笑，有泪水。
刚才，当她恋恋不舍地放下《小英雄与老邮差》时，她不禁感叹：“唉，结局怎么这么悲伤啊？”
我心里暗自高兴。
歌德说：“历史赐予我们最大的礼物是情感”。
所谓儿童历史小说，包含三个关键词：“儿童”、“历史”、“小说”。
它是写给小朋友看的，而且以历史为背景，这点不用多说。和我们熟悉的历史书不同，这套书是一本小说。这意味着作者有了更多的创作自由，其艺术感染力也得到了提升。
因此我们看到这些小说中的人物自然有实力强大的叛军领袖斯巴达克斯、“神之鞭”阿提拉等，也有顽劣的赵大胆儿和不懂世事、多情的小齐塔。这些“小人物”在历史的洪流中，或许连一滴水都算不上，但因为作者的创造，却展现出了不亚于伟人的智慧、勇气、远见和风度。
为什么我们能读得这么快？
故事一方面引人入胜，另一方面清晰易懂的语言也让人感到舒服。
有些句子甚至像子弹一样击中我的心。
“只是不经意的一瞥，像一缕稍纵即逝的阳光，但却深深地震撼了我。对我来说，这个女孩就是死亡的化身。当她出现在某人面前时，那个人不是死亡。不是。”
“全球儿童经典历史小说”，值得一读。
我很欣赏《前言：带着孩子去时光之河游泳》里的这个比喻：
读完历史小说后，孩子们常常有“看了一片草原”的感觉。
我也有同样的感觉——当我放下书本的时候，我想站起来，打开窗户，深深地吸一口气。如果面前有山有海，我真想对它们大声呼喊！
2016 年 10 月 8 日
评论（0）