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生态系统有哪三个组成
消费者、消费者、合成者 构成. 生态系统有四个关键的组成成分。
即非生物环境、消费者、消费者和合成者，同时非生物环境进一步可分为：无机物，无机物，和气象条件。
普通所说的生态系统的6大成分就是指这些了。
（1）非生物环境 包括：气象因子，如光、温度、湿度、风、雨雪等；无机物质，如C、Ｈ、O、N、CO2及各种无机盐等。
无机物质，如蛋白质、碳水化合物、脂类和腐殖质等。
（2）消费者（producers） 关键指绿色植物，也包括蓝绿藻和一些光合细菌，是能应用便捷的无机物质制作食物的自养生物。
在生态系统中起主导作用。
（3）消费者（consumers） 异养生物，关键指以其余生物为食的各种生物，包括植食生物、肉食生物、杂食生物和寄活泼物等。
（4）合成者（decomposers） 异养生物，关键是细菌和真菌，也包括某些原活泼物和蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性生物。
它们合成动植物的残体、粪便和各种复杂的无机化合物，排汇某些合成产物，最终能将无机物合成为便捷的无机物，而这些无机物介入物质循环后可被自养生物从新应用。
其特点我不是很分明，这是我从网络找来的高手对它的看法：生态系统的的特点大略就是群落的特点： 1以生物为主体，有全体特色。
2复杂有序的层级系统 3开明的热力学系统 4有明白配置和服务性能 5受环境的影响，生物与非生物之间相互顺应 6环境的演化与生物退化相咨询 7自我维持配置与调控配置 8有必定的负荷力或承载力 9灵活，生命的特色，有其出现，构成和开展的环节 10可继续开展的个性。
在此给你看下生态系统的定义：生物群落与其生活环境之间，以及生物种群相互之间亲密咨询、相互作用，经过物质替换、能量转换和消息传递，成为占据必定空间、具备必定结构、口头必定配置的灵活平衡全体，称为生态系统(ecosystem)。
以下再给几点生态系统的特色：一、生态系统是灵活配置系统。
生态系统是有生命外形存在并与外界环境始终启生物质替换和能量传递的特定空间。
二、生态系统具备必定的区域特色。
三、生态系统是开明的“自持系统”。
即依托它自身的成分，能够成性能量的传递与物质的循环。
四、生态系统具备智能调理的配置。
当生态系统遭到外来搅扰而使稳固形态扭转时，系统靠自身的机制再前往稳固、协调形态的才干。
宿愿对你有用，谢谢）生态系统是生物圈的结构和配置基本单位。
生态系统概念的外延有四个方面：①空间和期间界限；②系统的基本组成；③系统的基本配置；④系统在配置上一致的结构基础和开展趋向。
这既是对生态系统概念的片面、迷信的了解，同时后继教材中讲述的无关课题，也都是围绕着概念中的这四个方面启动的。
（2）生态系统概念的教学环节中，以一个特定的生态类型为例，指点在校生经过这一类型的详细特点演绎生态系统的概念，是造就在校生剖析综合的思想才干的极好教学素材。
（3）生态系统的概念与某一特定生态类型特点的相关，正是广泛性与不凡性的相关，很好地浸透了辩证唯心主义的广泛与不凡辩证一致的观念，无利于对在校生启动辩证一致观念的教育。
2．生态系统概念的教学内容，同时也是本节的难点常识，由于：（1）生态系统概念的外延有四个方面，并且都比拟形象，在校生难于片面了解。
因此，在教学中可先讨论一个特定类型的生态系统，有了必定的理性意识，在此基础上，片面总结演绎生态系统的概念。
（2）生态系统的概念与生物群落的概念之间具备必定的容纳相关，在校生在运用概念时容易出现混杂不清的失误。
因此，在教学中留意疏导在校生对比生态系统与生物群落这两个概念，从系统的基本组成和系统的基本配置两个方面加以辨别。
生态体系中蕴含哪几个要素?
生态系统的要素：生物局部：消费者、消费者、合成者；非生物局部：阳光、水、空气、温度。
生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、陆地生态系统、市区生态系统等
生态系统的组成局部：非生物的物质和能量、消费者、消费者、合成者。
其中消费者为关键成分。
不同的生态系统有：森林生态系统、草原生态系统、陆地生态系统、咸水生态系统（分为湖泊生态系统、池塘生态系统、河流生态系统等)、农田生态系统、冻原生态系统、湿地生态系统、市区生态系统。
其中，无机环境是一个生态系统的基础，其条件的好坏间接选择生态系统的复杂水平和其中生物群落的丰盛度。
生物与环境是一个无法宰割的全体，咱们把这个全体叫生态系统。
裁减资料：
随着生态学的开展，生态学家以为生物与环境是无法损害的全体，以致起初欧德姆()以为应把生物与环境看作一个全体来钻研，定义生态学是钻研生态系统结构与配置的迷信，钻研必定区域内生物的种类、数量、生物量、生活史和空间散布。
环境起因对生物的作用及生物对环境的副作用；生态系统中能量流动和物质循环的法令等，他的这一切实对大在校生态学教学和钻研有很大的影响，他自己因此而荣获美国生态学的最高荣誉泰勒生态学奖，也是初次提出世态系统概念的人。
早在现代，中国的哲学家就阐发了“天地与我并生，而万物与我为一”（《庄子·齐物论》）的关键的生态哲学思想，其中以老子和庄子为代表的道家学派对人与人造的相关启动了深化讨论。
这一期间，人与生态系统的矛盾并不突出。
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