15个历史故事
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10个短篇历史故事
《中外历史故事》读书笔记选
中外历史故事1
年轻的高尔基离开了制图师的家，到一艘名为“善良号”的船上当洗碗工。但这里的人似乎一点也不友善。他每天必须从早上工作到深夜，才能回到冰冷的船舱休息。
船上有个厨子叫穆斯利，他身材高大，力气很大，像一头大熊，总是喜欢睁着大眼睛盯着人看，像两个大灯泡，每个看见他的人都忍不住打个寒颤。船上的人都怕他。有一次，船上的两个厨工又在谈论一些下流的话题，穆斯利厌恶地瞪着他们，他们都被吓得不敢再说话了。一天，他把高尔基带到自己的小房间里。高尔基惊讶地看到他有一个装满书的箱子，便拿出一本书对高尔基说：读给我听听。高尔基乖乖地接过书读了起来。读到不好听的地方，穆斯利就大声喊道：这些愚蠢的骆驼简直就是胡说八道！一群无赖！然后，他又拿一本书给高尔基看，直到他听够了为止。 有时他听得入迷了，站在窗前向外望去，一脸忧郁地说：上帝，不要让好人遭受这样的命运啊！
这让高尔基感觉到穆斯利是个善良的人，于是高尔基大胆地问道：“你为什么不像那些穷凶极恶的人那样杀人抢劫呢？哦，你是说我穷凶极恶？你看上去挺穷凶极恶的，但你是个心地善良的人，我只能对你好。”穆斯利眯起眼睛，看着高尔基，然后说道，记住，一定不能让别人看出你善良，不然，别人就会欺负你。高尔基微微摇头，表示他没听懂他在说什么。
他又说：“小东西，你长大了就明白了。我要是有钱了，就送你去上学。书是好东西，它会让你变得聪明睿智。”当然。一天，穆斯利从上尉的妻子那里借了一本书，就是果戈理的《塔拉斯·布尔巴》，让高尔基看。当他读到安德烈背叛时，他大声咒骂；当他读到塔拉斯为伸张正义将儿子打死时，他感动得双手捂脸大哭；当他读到奥斯塔临死前大喊“爸爸、爸爸”时，他哭得更厉害了，抢过书，一遍又一遍地认真地读着，眼泪落在书上。他不停地说：“小孩子，这是一本好书，你应该多读这样的书。”就这样，高尔基渐渐对书籍产生了兴趣。他说：“是穆斯利培养了我读书的好习惯。”
中外历史故事2
徐向前：1901年生，本名徐向前，字子敬，山西五台县人。黄埔军校第一期毕业，历任国军第二军第六混成旅教导营教官、参谋、副团长。1927年任武汉中央军政学校队长，同年加入中国共产党。广州起义时任工人赤卫队第六团队长。 土地革命战争时期，任工农革命军第四师第十团党代表、参谋长、司令员，中国工农红军第三十一师副司令员，红1军副司令员兼第一师师长，红4军参谋长兼司令员，红4军总司令，红军右路军总司令，西路军军政委员会副主席。参加了长征。 抗日战争时期，任八路军一二九师副师长、八路军第一纵队司令员、陕甘宁晋绥联防军副司令员兼参谋长、中国人民抗日军政大学代理校长。解放战争时期，历任晋冀鲁豫军区副司令员、华北军区副司令员、第一兵团（后改为第十八兵团）司令员兼政治委员。
中华人民共和国成立后，历任中央人民政府人民革命军事委员会参谋长，人民革命军事委员会副主席，中共中央军事委员会副主席，国务院副总理兼国防部长，第一至第三届国防委员会副主席，第三、第四届全国人大副委员长，中共第七、九、十届中央委员，第八、十一、十二届中央政治局委员。
中外历史故事3
史蒂芬·霍金出生于1942年1月8日，这迫使霍金一家搬离海格特的家，前往牛津避难，霍金出生后他们又回到了伦敦。霍金小时候的学习成绩并不出众，但他喜欢设计极其复杂的玩具，据说他曾经制作过一台简单的电脑。
霍金和姐姐的童年是在伦敦附近的几个小镇度过的。多年后，邻居们回忆说，霍金躺在摇篮里的时候，非常醒目，头也显得很大，和常人不一样。这大概是因为霍金现在的名气和成就远非常人，邻居们不禁在记忆里重新刻画起那个天才孩子的形象。
霍金热衷于弄清楚一切事物的来龙去脉，因此当他看到新事物时，他总是喜欢将其拆开，弄清楚每个部分的结构——但他常常发现很难将其重新组装起来，因为他的手脚不如大脑那么灵活，甚至他的笔迹在课堂上也是出了名的潦草。
霍金17岁进入牛津大学学习物理。他依然不是一个用功的学生，这种态度和当时其他学生一致。这是战后年轻人的迷茫时期——他们对一切都感到厌倦，觉得没有什么值得追求的东西。霍金在学校里和同学们闲逛，喝酒，参加划船俱乐部。如果长此以往，他很可能就会成为一个平庸的办事员或老师。然而，疾病出现了。疾病出现了。从小，运动就一直不是霍金的强项。他几乎什么球类运动都不擅长。
在牛津大学三年级时，霍金发现自己变得笨手笨脚，曾无缘无故摔倒过一两次。有一次，他突然无缘无故从楼梯上摔下来，立即陷入昏迷，险些丧命。直到 1962 年，霍金在剑桥大学读研究生时，他的母亲才注意到儿子的不对劲。刚满 21 岁的霍金在医院住了两个星期，经过各种检查，他被诊断出患有卢格里格氏症，又称运动神经元萎缩症。
医生告诉他，他的身体会越来越迟钝，只有心脏、肺和大脑可以运作，最终心肺衰竭。霍金只剩两年生命。那是 1963 年。病情发展非常迅速。这对霍金的打击可想而知，他几乎放弃了所有的学业和研究，因为他认为自己活不到硕士论文完成的那一天。
中外历史故事4
陈景润是著名的数学家，因解决哥德巴赫猜想作出了巨大贡献，创立了著名的陈氏定理，所以很多人亲切地称他为“数学王子”。可谁曾想，他的成就源于一个故事。
1937年，勤奋的陈景润考入了福州的英华专修学校。当时正值抗日战争时期，在英国留学的清华大学航空工程系主任沈元教授回闽奔丧，不愿因战乱而滞留家乡。几所大学得知这个消息，都想请沈教授来讲学，但他婉言谢绝了。由于他是英华的校友，为了报答母校，他来到这所中学给同学们讲数学。有一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一个故事：200年前，一个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。 每一个大于4的偶数，都可以表示为两个奇数的和。由于这个结论还没有被证明，所以还只是猜想。大数学家欧拉说：虽然我不能证明，但我确信这个结论是正确的。它就像一道美丽的光环，在我们前方不远处闪耀着耀眼的光辉。陈景润睁大眼睛，聚精会神地听着。
于是，陈景润对这个奇妙的问题产生了浓厚的兴趣。闲暇之余，他爱去图书馆，不仅读中学辅导书，还读大学数理化课程教材，因此被人戏称为“书呆子”。兴趣是第一位老师。正是这样的数学故事，激起了陈景润的兴趣，激发了他的勤奋，从而成为一名伟大的数学家。
中外历史故事5
欧拉是数学史上著名的数学家，在数论、几何、天文学、微积分等多个数学分支领域都取得了卓越的成就，然而这位伟大的数学家小时候却不受老师的喜欢，曾是一名被学校开除的小学生。
事件的起因是星星。当时，年轻的欧拉正在一所教会学校读书。有一次，他问老师天上有多少颗星星。老师是信奉神学的人，他不知道天上有多少颗星星，圣经也没有回答。其实天上的星星不计其数，我们肉眼可见的星星有成千上万颗。老师假装知道，回答欧拉：天上有多少颗星星并不重要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌的就够了。
欧拉十分惊讶：天空那么大，那么高，地面上又没有自动扶梯，上帝是怎么把星星一颗颗放到天上的呢？上帝把它们一颗颗放到天上，为什么会忘记星星的个数呢？上帝是不是太粗心了？他把自己的问题问给了老师，老师再次被难住了，脸都红了，不知道该如何回答。老师一下子就生气了，不只是因为一个刚上学的孩子问老师这样的问题，让老师很为难，更重要的是老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然怪罪上帝不记得星星的个数，暗示他怀疑全能的上帝。在老师心里，这是一个严重的问题。
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