极木新闻记者 肖阳
实习生 王庆阳 朱阳
通讯员 唐丽萍
中考成绩刚刚出炉，又到了招生季。学生该如何选择适合自己的学校？为了服务好广大考生和家长，积木新闻特推出“积木云校行·2024武汉高中特色展”节目，邀请高中领导、招生官走进5G演播室，详细介绍众多学校的特色和招生政策。
近日，“极木云访校”节目邀请到海亮教育武汉海淀外国语实验学校新校区高中国际部执行校长凌玲，为大家介绍海亮国际教育。
海亮教育武汉海淀外国语实验学校新校区高中部执行校长凌玲做客极目新闻5G直播间
主持人：您能给我们整体介绍一下海亮国际教育吗？
凌玲：海亮教育自主运营国内最大的国际高中，拥有多项全球范围内的核心课程和考试资质，覆盖行业内常见的课程体系和对应班型。课程包括A-level、IB、AP、VCE、日语、韩语课程等，同时拥有这些核心课程的考点。A-level课程已获得三大考试局的考点资质，学生可参加Cambridge、Edexcel、AQA等任意考试局的考试。
主持人：海亮教育现在取得了什么样的教育成就？
凌玲：至今已有千余人次被世界顶尖大学录取。学校建校22年来累计录取50+G5英国超级精英大学、600+世界前100大学、1000+世界前200大学。近三年QS世界排名前30的录取率达50%，QS世界排名前50的录取率达81%。2024年共收到牛津大学1份预录取通知书、帝国理工学院3份、伦敦政治经济学院1份、伦敦大学学院12份、墨尔本大学21份、曼彻斯特大学35份等。
同时，海亮国际教育多年来深耕竞赛，学生在英国物理评估（BPhO）、物理杯（PHYSICSBOWL）、英国化学评估（UKChO）金奖、英国生物评估（BBO）、全国经济学挑战赛（NEC）等知名竞赛中屡获金牌。在语言成绩方面，通过我们的培养，很多学生在高一就能拿到雅思7+的成绩，也不乏8分的高分学生。
其实我们学校最大的成就是每一个孩子在海亮教育的支持下，在高中三年里都得到了长足的成长，真正做到了“普通到优秀”、“优秀到高三”、“尖子生”。
主持人：请您介绍一下武汉海淀外国语学校高中新校区将设置哪些班型？有哪些教学特色？
凌玲：我们学校开设A-Level课程和日语课程，以AL课程和日语考试课程为核心，同时开设校本特色课程。我们在教学中贯彻让学生变成“老师”的理念，运用费曼学习法，提倡学生之间一对一、多对一辅导；注重批判性、创新性、系统性思维的培养，从老师“讲课”到老师带领学生像科学家一样思考，用小组项目式学习培养合作和领导力；培养学生发现问题、解决问题、运用规律、创新规律的自我激励和创造力。我们根据学生的留学意向和未来职业发展定制课程。同时，我们提供丰富的俱乐部和社区活动、国际艺术交流活动、竞技比赛机会，帮助每一个孩子在多个维度上脱颖而出，打造独特的个人竞争力。
主持人：您觉得你们学校的国际高中最大的优势是什么？
凌玲：首先，新校区拥有来自常春藤盟校、英国G5、清华北大、香港大学、日本早稻田大学等多所世界知名大学的导师团队，可随时调配海亮自营学校的优质师资。除了日常的学习管理，我们还提供背景提升、游学、语言培训、专业的升学指导服务。我们将升学指导纳入常规课程，从高一开始进行一对一的升学指导和留学规划，让孩子的升学方向明确。同时，升学指导团队持续跟踪指导孩子的学习和各项能力提升，完成语言提升、项目研究、在校学术竞赛等规划，提升孩子的学术背景，更好地对接名校录取。总之，是真正的一站式全周期培养。即家长可以将孩子送到我们学校进行全程托管。 我校全权负责和管理孩子们学习、入学、素质拓展等一切事宜，让家长放心、让孩子开开心心学习。
主持人：我认为“海亮方案”的魅力在于细节、在于生活，您能给我们详细介绍一下吗？
凌玲：武汉市海淀外国语实验学校高中新校区耗资约20亿元建设，占地面积近12万平方米，可容纳3000余名学生，每位学生都将拥有宽敞的生活和学习空间。招生办汇集了一批具有国际视野、先进教育理念、经验丰富、专业素养高的教师团队，为学生提供升学咨询和就业指导，结合学生初中情况，进行一对一沟通，了解学生性格特点、兴趣爱好，有针对性地帮助学生选择合适的课程，提供初中到高中衔接的学习建议。
主持人：看来海亮教育考虑的不仅仅是招生，还有学生入学之后的成长和发展。
凌玲：是的，海亮教育关注学生的“生命周期”成长。每个学生在学校学习一个学期后，都会得到一份升学计划，包括考试安排及相应的分数要求、语言学习安排、比赛选拔、科研计划、优质选修课建议等。计划制定好后，我们会和家长进行深入的沟通和交流，共同确定孩子培养的方向和进度。三年内，我们会根据学生的实际情况不断调整培养计划，第三年则会帮助学生进行文书打磨、大学申请、择校推荐、签证办理、海外住宿、校友联络等，直到学生真正进入大学校园。
主持人：您能告诉我们学生们在学校的一天是如何度过的吗？
玲玲：清晨，孩子们会在顶级宿舍被生活老师温柔唤醒，和同学们一起前往高标准的食堂就餐。经过设施齐全的冰场、羽毛球馆、水族馆和科技馆，同学们终于抵达教学楼。经过三、四楼普通高考班的教室后，我们的国际教育在最宽敞明亮的五楼，学生可以在这里学习世界上最广泛应用的基础教育体系的A-level课程或日语课程，以及通往东亚名校云集的日本的留学课程。
主持人：您能给我们更详细的介绍一下学生们的学习情况吗？
玲玲：上午孩子们练习英语或日语的听力和口语，然后按照安排去上课。学生可以根据自己的理解选择自学或请老师帮助。午饭过后，下午有必修课和可选的课外活动，比如美术、钢琴、高尔夫、篮球等。晚上，学生在自习室完成作业，有空余时间的可以参加竞赛辅导或家教。最后，收拾完教室后，就回宿舍睡觉了。宿舍老师会逐一给学生道晚安，然后关掉宿舍里的灯。
其实，除了课业，我们学校还不定期举办校园节庆活动或者名家讲座，让他们的生活更加精彩。此外，海亮教育还有一支“特种兵”队伍——北大清华同龄导师团，成员均毕业于北大清华等国际顶尖高校，奔赴五湖四海，在祖国最需要人才的地方，为当地学生提供学业指导和同龄陪伴。具体来说，就是为学生开课答疑，以及长远的职业规划和指导。比如，今年中考结束后的两天，北大清华的师兄师姐们就在武汉海淀外国语学校举办公益讲座，为初中升高中的学生和家长答疑解惑，助力升学。
刚才说的这些顶尖大学毕业生，不仅会定期来武汉赋能，还会从中选拔出最优秀的，长期留在武汉海淀新校区，成为我们教师队伍的一部分。另外，海亮教育长期储备的教学人才和诚招的骨干教师，也将成为我们教学团队的生力军。我一直坚守在教学工作第一线，我认为一个好老师应该能教好什么样的学生，而不只是教好学生。针对班上不同层次、不同能力的学生，我们要进行差异化教学，课后培养优、帮扶弱，不放弃任何一个学生，这是我的教学宗旨。这也是我对教学团队的要求，做一个不挑剔学生的好老师，把每一个学生培养成大人、成才。
主持人：我可以这么总结吗，在国际教育中，不同层次的学生都有更多的机会通过不同的方式实现“超车”？
凌玲：对，只要定位清晰，道路正确。
比如胡同学，她的高考成绩非常优秀，中考成绩在浙江省诸暨市排名前三十，学习能力非常强，第一次教她的时候，我就知道她肯定是牛津剑桥的状元。作为她的英语老师，我知道除了保证学习成绩之外，大一是她快速提升英语水平和能力非常关键的一年，她的基础水平也比班上其他同学要优秀，一般的课堂学习内容不能满足她的需求，所以我会在课上给她布置符合她水平的额外任务，并在课后给予指导。
从学校层面，我们对她高一的计划是保持IG科目全A*，突破雅思7分，并尽可能多地尝试科目竞赛，发现自己的优势和兴趣领域，确定未来申请大学的专业方向。高一时，胡同学顺利达到了老师的学术要求，但对专业还犹豫不决。但高一暑假是提升背景和能力的关键时期，这段时间不能浪费。我们安排她考了理工科方向的EPQ，同时开始准备难度更大、价值更高的物理竞赛。
高二的时候，我们帮助她对接校内外资源，确定专业，进一步筛选背景提升项目。高二之后，她开始进行牛津剑桥笔试和面试的训练。回顾高一、高二的安排，胡同学一共获得了16枚各类比赛金牌，科研论文暑期学校让她的综合学术能力得到了加强，雅思成绩再次达到7.5分。
大四的时候，我们的牛津剑桥导师沈宏睿校长帮她准备了牛津的申请材料，还安排了一整天的课，辅导她笔试和笔试面试。我看到沈校长当时的日程很忙，在一切安顿下来后，我帮她进一步巩固英语学习，最终达到牛津大学的语言要求。在别人眼里，她也参加了学校的文体活动和学生会工作，似乎她的高中生活就这样过得如此充实、快乐。
我们学校是全日制寄宿学校，胡老师的父母常年在国外，很少来学校，三年来，主要是老师和同学和她一起住，看到她的成长，我们团队里教她的老师们真的非常开心。
主持人：通过凌老师的描述，我开始对孩子们的学习生活充满期待了，一切真的都是最好的安排，您能给我们介绍一下在日本的培训案例吗？
凌玲：我们有个曹同学，初中考300多分，还达不到普通高中的录取分数线，但是他很喜欢美术。他进入高中后，我们帮他建立了升学档案，对他的情况进行了详细全面的了解。专业的升学指导老师给了他升学建议，就是发挥自己的特长，走美术升学方向，主修日语和美术两门课程。
所以，高一：完成基础科目的学习，同时学习日语；打好美术基础；高二：加强日语能力，突破日语水平；加强美术技能，开始做作品集；高二结束：根据语言成绩，联系家长，细化升学计划，明确学习目标；高三：继续突破日语水平；加强美术技能；同步联系私立学校、语言学校，为出国留学做准备；高三毕业后：继续跟踪学生升学情况，联系语言学校、私立学校、家长和孩子，保证学生高质量的升学。
主持人：最后请您用一句话概括一下海亮教育在武汉的国际教育最鲜明的特色和最吸引人的相对优势是什么？
凌玲：我们能真正做到“一命一策”，用我们的一生去守护每一个生命——这是我们为武汉学生提出的真情“海亮计划”。（图片由通讯员提供）
评论（0）