教学目标
- 激发学生的想象力，激发学生对生活、对大自然的好奇心和探索欲望。
- 围绕探险编一个故事，做到语句通顺，故事情节完整、内容具体。
教学重难点
- 习作中故事情节完整，内容做到具体、生动。
教学课时
2课时
第一课时
教学过程
一、情景导入，融入生活
同学们，千百年来，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。你喜欢探险吗？想不想来一次惊险而刺激的探险？这次习作就让我们一起走进探险的世界吧！
二、审题指导
1.审要求：
本次习作要写的是探险故事，这个故事可以融入你的亲身经历，也可以是想象的内容。要描写想象中的探险经历，让读者在惊险的故事中，感受刺激的情境、受到启发。
2.审重点：
- 探险故事首先要突出一个探字，探是寻求、探索的意思。要写清楚探什么，怎么探，探的结果如何？
- 二是要突出一个险字，要有意制造险象，使故事情节一波三折，从而使探险经历具有传奇色彩。
3.拟题思路：
题目是文章的眼睛，好的题目可以起到画龙点睛的作用。本文的题目
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