教学目标
- 激发学生的想象力,激发学生对生活、对大自然的好奇心和探索欲望。
- 围绕探险编一个故事,做到语句通顺,故事情节完整、内容具体。
教学重难点
- 习作中故事情节完整,内容做到具体、生动。
教学课时
2课时
第一课时
教学过程
一、情景导入,融入生活
同学们,千百年来,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密。你喜欢探险吗?想不想来一次惊险而刺激的探险?这次习作就让我们一起走进探险的世界吧!
二、审题指导
1.审要求:
本次习作要写的是探险故事,这个故事可以融入你的亲身经历,也可以是想象的内容。要描写想象中的探险经历,让读者在惊险的故事中,感受刺激的情境、受到启发。
2.审重点:
- 探险故事首先要突出一个探字,探是寻求、探索的意思。要写清楚探什么,怎么探,探的结果如何?
- 二是要突出一个险字,要有意制造险象,使故事情节一波三折,从而使探险经历具有传奇色彩。
3.拟题思路:
题目是文章的眼睛,好的题目可以起到画龙点睛的作用。本文的题目
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