6月20日，澎湃新闻记者走进校园，采访了4名通过科大“少年班”校考的学生（其中1人因病缺席），听听这些“别人家的孩子”为何选择科大少年班，以及他们如何理解所谓“神童”、“天才”的光环。
如何通过選擇？
中国科学技术大学少年班是“中国科学技术大学少年班暨创新试点班”的简称。
根据中国科大少年班学院发布的2024年招生简章，招生对象原则上为高中二年级学生。少年班招收2008年1月1日及以后出生的考生，少年班“创新领航班”（简称少年创新班）招收2007年1月1日及以后出生的考生；少数特别优秀的高一及以下学生可破格选拔。
澎湃新闻记者注意到，2024年，中科大少年班招生方式也将有所变化。往年的选拔方式是高考前初试、高考后复试。今年高考前将进行多轮校考，并根据成绩将学生分为A、B、C三个档次，可获得不同程度的高考录取优惠：A档按一本线（专招线）录取，B档按备考线以下40分录取，C档按备考线录取。
应聘人员需先进行网上报名、提交材料，材料审核通过后进行入围考试，通过入围考试后方可进入青少年创新科学营，科学营分为两个阶段，全程三轮选拔。
刘尧接受澎湃新闻采访。本文照片除标注外，其余照片均由澎湃新闻张成军拍摄。
尽管年纪尚小，脸上仍带着稚气，但12岁的刘尧对于多轮选拔并不太担心。
他认为，初中数学、物理竞赛的预赛难度比全国中学生数学、物理竞赛要低，“第一轮我考了136.5分，不算很高，第二轮过后就比较有信心了，最后总评得了A。”
一些同样入围初级班的同学也提到了“挑战”。
大一学生黄天佳回忆道：“今年校考取消了小组讨论，要求我们综合材料，有点像语文题总结，老师反复严肃地问我们问题。这个环节很有挑战性，但能更好地锻炼我们的人际交往能力。”
匡兆恒是今年大二的学生，他说，科大的题目比较难。
大二学生匡兆恒坦言，科大的校考很有挑战性，题目比较难，但自己并不紧张，还是抱着试试看的心态去参加。
大二学生周胜奇也认为，科大的校考题目更全面，经过三轮考核，他最终取得了A-level的资格。
经学校测试，6月7日至9日，5名获得高考资格的“非高中”学生步入考场。
回想起高考的三天，刘耀觉得自己并不是特别紧张。“因为第三次模拟考试我考了360分，而科大三的录取分数线在305分左右，所以并没有特别紧张。”
其他几名学生则比较淡定，邝兆恒说：“今年只是考一次，如果考不上，可以提前体验一下真正的高考考场，明年再考。”
特殊学校系统和“跨栏”计划
5名学生能够跳过高三直接参加高考，也与上海市特殊的学制有关。
学校自1987年建校以来，把教育教学科研与实验任务融为一体，开展中小学教育总体课程改革实验，实行小学四年、初中三年、高中三年的十年弹性课程制。
该校常务副校长曲祖芳对澎湃新闻表示，“在多元化课程框架下，学生可以根据自己的成长节奏，用10年、11年、12年甚至更长时间完成（基础教育）。最短的可能不是10年，可能是9年、8年。今年年龄最小的考生刘耀，从小学一年级进入上海市，目前已经完成了第七年的基础教育。”
同时，学校还有“跨栏计划”，对某一科目要求较高的学生，可以申请跨年级、跨阶段考核学习。12岁的刘瑶就“跨栏”到了高三，与高年级学生一起上课。
因为这种特殊的学制，学校与科大少年班的交流非常多，每年科大招生官都会来学校讲解最新信息，而上海外国语大学几乎每年都有学生被科大少年班录取，甚至有学生被邀请回母校分享在少年班的学习经历。
周胜琪热爱踢球，偶尔会打游戏缓解压力
况昭恒和周胜奇都是从学长们那儿知道科大少年班的，况昭恒小学时考入了上海师大附中，初二时看到了学长考入科大少年班的故事。
周胜奇从小学一年级就进入了上海外国语大学，他从学长们的口中得知了中国科大的少年班，至今，他与少年班的学长们一直保持着密切的联系。
12岁的刘耀最初了解中国科大少年班，主要是通过妈妈的介绍。
据第一教育此前报道，在刘耀妈妈眼中，刘耀是个让父母省心的孩子，从小就有很强的“上进心”。很多孩子小时候写作业都需要父母陪同，但这种情况在刘耀身上几乎从未出现过。“他每天晚上写作业，基本都是独立完成的。而且注意力非常好，坐得住。”
当被问及如何应对压力时，刘耀表示，除了自学高中、大学的课程外，他的爱好还包括阅读科幻小说，这已经成为他缓解压力的方式之一。
黄天嘉还喜欢通过玩数独和跑步来释放压力。他家附近有一个小花园，里面有一条300米长的小径，他每天都会在那里跑三四圈。邝兆恒和周胜琪都喜欢踢足球，周胜琪偶尔也会通过打游戏来释放压力。
黄天嘉接受澎湃新闻采访
黄天嘉对于玩游戏的态度是：“没必要完全放弃，只要合理安排时间，玩游戏也是缓解压力的好方法。”
家庭的支持也是这些孩子成长的重要支撑。
刘耀的父亲从事金融工作，母亲从事房地产工作。刘耀自学期间，父亲会给他讲解一些知识。黄天嘉的父母都在机场工作，“基本上是让我想干什么就干什么。”
高考第一天考完数学，邝兆恒心里有些不开心，因为平时数学成绩不错，所以对数学抱有很高的期望。父母先是安慰他、帮助他冷静下来，然后鼓励他好好学习后面的科目，同时有针对性地找到问题症结，与他进行沟通。
少儿班是“神童”聚集地吗？
中国科大自1978年开办第一届少年班以来，已走过了46个年头。由于招收的学生年龄小、智力超群，被誉为“神童”“天才”，受到一些家长的追捧和社会各界的高度关注。
少年班培养的人才毕业后，一部分成为社会精英，一部分却沦为平庸之辈，“少年班人气下降、吸引力丧失”的观点频频出现在社交媒体上。
中国科大少年班是“神童”“天才”聚集地吗？入围的学子们怎么看？
身穿红色T恤的老师们为刘尧加油。图片来源：《第一教育》
刘尧说：“我认为把初中班的学生都说成是神童的说法不太准确。从科大的选拔过程来看，其实难度没有全国高中数学和物理竞赛那么大。初中班主要招收的是年轻人，他们不一定很有天赋。”
至于为什么要报考，刘耀幽默地表示：“主要考虑是不用再经历三年的高中学习。”他告诉澎湃新闻记者，自己目前基本掌握了高中的数学、英语知识，语文知识稍微少了一点，但对以后的发展不会有太大影响。如果直接读初中班读大学，还能省下一些时间。
谈及未来的规划，刘耀表示还没有决定，他主要对数学和物理感兴趣，中国科大的优势是第一年不用选择专业。
大一新生黄天佳认为，科大大三班很有价值，“能和顶尖的院士一起学习，很有吸引力。”
“考上科大少年班，不一定非要神童，只要有兴趣、有理想、想在科研上有所建树的人，都可以去试试。”在黄天佳看来，考科大少年班不仅能提高知识水平，最后的面试也是提升人际交往能力的好机会。“我觉得还是值得一试的。其实，最终考上科大少年班，不一定非要神童，只要努力，都是有可能的。”
谈及热度下滑，黄天嘉分析称，科大青年班的毕业生未来发展方向，有的留在学校继续研究，与外界接触较少，影响自然较小，或许大家还没看出来。有的毕业生也自己创业，作为小公司，初期可能还不是那么出名。
参加中科大少年班入学考试后，邝兆恒认为，“这的确是一个需要天赋的地方。”他说，虽然与40多年前相比，“天才光环”已经淡去一些，但这仍是考生进入名校、师从名师的畅通途径之一。
周胜奇也坦言，第一次听说中科大少年班时，“第一感觉就是挺酷的”。经历初选后，他的认知有了更新：这批学生年龄比较小，对学习能力、创新能力的要求还是比较高的，对综合素质的要求更高。
除了智力之外，社交和情感能力还可以如何提升？
校长徐红不同意外界认为上海石家庄也是培养“神童”之地的看法，她表示，学校不断探索学生潜能开发与个性成长的最佳结合点，“提前孵化、螺旋上升”，为学生全面发展提供课程支持。
有人认为，低年级班的学生虽然智力水平已达到大学水平，但生活自理能力尚欠缺，社会交往能力有待加强。
曲祖芳介绍，学校对毕业生进行跟踪调研后发现，十年弹性学制学生的学业成绩符合高校要求，但在社交、情感能力等方面稍有欠缺，因此在课程设置上也作出了精心安排。
上海外国语大学参加中科大少年班考试的同学：邝兆恒（左一）、周胜奇（左二）、刘瑶（右二）、黄天佳（右一） 受访者供图
“除了国家规定的核心课程，我们还开设了两类课程，一类是以全面发展为基础的学术课程，一类是以培养特殊才能为重点的个性化特需课程。特需课程集‘学生特需、教师特备、学校特供’于一体，融入了大量的社会调查和学生之间的交流。”曲祖芳说，以艺术和体育为例，上海市初中每一位学生都必须弹钢琴、跳舞、滑冰、游泳等，特需课程的目的是帮助孩子们在社交和情感能力、人际交往能力、沟通能力、自理能力等方面得到更好的发展。
6月23日高考成绩公布后，中国科大少年班将继续确认录取资格。多名上海外国语大学高中生表示，如果最终被中国科大少年班录取，他们会选择住校。
刘耀说，如果他被录取，家人会跟随他去中国科大所在的安徽合肥，有亲戚在身边陪伴、照顾，他不担心生活压力太大。
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