内涵
人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。现代的人文主义，在很大程度上是作为科学主义、金钱拜物教的对立面而出现的。它相对于科学主义，强调的是关注人的生命、价值和意义的人本主义；相对于工具理性或技术理性，强调的是价值理性和目的理性；相对于实用主义，强调的是注重人的精神追求的理想主义或浪漫主义。
科学、实用与人文、理想是人类生存和发展不可或缺的两个价值向度。二者的根本区别在于：科学重点在如何去做事，人文重点在如何去做人；科学提供的是器，人文提供的是道。只强调其中一方面，或用做事的方式做人，用做人的方式做事，都会给人们带来麻烦。
结构
人文素质包括以下四个方面的内容：
- 具备人文知识。人文知识是人类关于人文领域（主要是精神生活领域）的基本知识，如历史、文学、政治、法律、艺术、哲学、宗教、道德、语言等。
- 理解人文思想。人文思想是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。同科学思想相比，人文思想是有很强的民族色彩、个性色彩和鲜明的意识形态特征。人文思想的核心是基本的文化理念。
- 掌握人文方法。人文方法是人文思想中所蕴涵的认识方法和实践方法。人文方法表明了人文思想是如何产生和形成的。学会用人文的方法思考和解决问题，是人文素质的一个重要方面。与科学方法强调精确性和普遍适用性不同，人文方法重在定性，强调体验，且与特定的文化相联系。
- 遵循人文可以通过后天教育培养的重要个人品质。它有助于人们树立正确的人生观、价值观和世界观，为个人发展和社会进步奠定坚实的基础。
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