党的二十大报告对加快实施创新驱动发展战略作出重要部署，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。全国两会强调，要坚持四个面向，加快实施创新驱动发展战略。
面对新一轮的科技革命和产业变革，面对全球贸易体系及产业布局发生的新变化，我们更须顺势而为，全面加快实施创新驱动发展战略，聚焦新领域、新技术，依靠科技创新开辟新领域、新赛道，催生出更多的新产业、新业态、新模式，才能更多依靠创新驱动实现内涵型增长。
科技是人类文明发展中最具有革命性的因素
如果说科技是人类文明发展中最具有革命性的因素，那么，以火药、指南针、造纸、印刷术四大发明为代表的中国古代科技发明对人类生产力的发展厥功至伟。英国学者安格斯在世界经济千年史一书中估算，从公元十世纪开始，中国国内经济总量占世界两成以上。
实践反复证明，市场可以换来技术，但永远换不来领先的科技，跟跑永远只能做第二，而要做第一，必须要领跑，特别是在逆全球化思潮和外部打压遏制随时可能升级的情况下，高水平科技自立自强已成为中华民族伟大复兴的现实要求。
高水平科技自立自强的精神动力
中国人不光有敢教日月换新天的志气，更有独立自主实现科技突破的聪明智慧。从两弹一星到杂交水稻，从结晶牛胰岛素到青蒿素，从哥德巴赫猜想到激光照排系统等等，充分证明了中华民族在科技上的创新创造潜力。
在新一轮科技革命和产业变革的前夜，各种卡脖子的问题可能暂时会带来压力和困难，但风物长宜放眼量，从历史实践的角度来看，这正是我们丢掉幻想，排除万难，推动高水平科技自立自强的契机，新中国成立以来独立自主的科技突破，就是我们踔厉奋发的精神动力。
加快建设教育强国、科技强国、人才强国
习近平：我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
这段话出自习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，三者是一个有机整体，相互作用又相互促进。
习近平总书记多次就教育、科技和人才三者关系进行深入阐释与剖析，强调必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，要把这三者更好结合起来，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明前进方向和实践路径。
教育优先发展
强调必须发挥教育在科技和人才事业中的基础保障作用，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，筑牢建设科技强国和人才强国的根基。
科技自立自强
突出科技反哺教育和人才事业的动力源头作用，要完善科技创新体系，充分激发创新活力，发挥新型举国体制的制度优势，强化国家战略科技力量，优化国家科研机构、高校、科技领军企业布局，加强科技基础能力建设，坚持走中国特色自主创新道路。
人才引领驱动
强调人才在教育和科技发展中的主体支撑作用，我们要聚焦创新发展需要、围绕关键核心技术，改革人才培养模式，完善人才评价体系，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，全面统筹、深入推进教育事业、科技事业、人才工作，取得了一系列历史性成就。
我国劳动年龄人口受教育程度显著提高，义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，高等教育进入普及化阶段。基础研究和科技创新能力持续提升，全球创新指数排名由2012年的第34位上升到2022年的第11位，迈进创新型国家行列，在航空航天、量子信息、生物医药等多个重点领域取得突破性进展。人才队伍更加优化，全国技能人才总量超过2亿
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