小学五年级作文：我的汉字故事400字（13篇普通文章）
在平常的学习、工作和生活中，作文大家都不陌生。作文是从内部语言到外部语言的过渡，也就是从压缩的、简练的、自己能看懂的语言，到发展起来的、有规范的语法结构、别人能听懂的外部语言形式。写作文时，如何避免踩雷？以下是我为大家收集的小学五年级400字作文《我和汉字的故事》，欢迎大家阅读收藏。
小学五年级作文：我的汉字故事400字上
汉字是我们日常生活中很常见的东西，我们写文章、做作业都离不开汉字。写字的时候如果少了一笔，多了一笔，就可能变成一个字，甚至不是一个字。今天，我边写文章，边给大家讲我和汉字的故事！
记得三年级听写时，我曾因一个字之差错失拿A+的机会。铃声响起，老师郑重其事地走进来对我们说：“今天有听写，你们复习过了没有？”大部分人都说：“复习过了。”我自信地回答。我们拿出笔记本，开始听写。老师先读了“若要比西湖西子，淡妆浓抹都合适”这首诗。听写完，我自信满满地交上笔记本。第三节课，老师批改完听写笔记本，念出我的名字时，一个声音触动了我的心弦，让我彻底绝望：“李亚欣，A+”。我把笔记本拿回去仔细一看，原来，我在写“若要比西湖西子”时，把“酉”写成了“西子”。 我真的很后悔当时没有仔细检查，否则我就能拿到A+了。
从此我意识到汉字不能写错，否则就变成了另一个词。我应该多检查一下作业，看看有没有错别字！
小学五年级作文：我的汉字故事400字（下）
说起我和汉字的故事，有很多。我与汉字的亲密接触有：写草书、因为写错一个字被妈妈责骂、在书法课上写汉字……其中，让我印象最深刻的，莫过于在书法课上与汉字的亲密接触！
我第一次上养浩班的时候，是项老师推荐我跟胡志国学的。那是我第一次来到这个充满书法气息的教室。刚来的时候，这股气息让我混乱的大脑瞬间清醒过来。我还在犹豫要不要学，但马上就做出了决定：一定要学好。我找了个位置坐了下来，从包里拿出了毡、笔、砚、纸、墨，这是用毛笔写字需要的五样东西。
然后把毡子放在最下面，纸放在最上面，其余的东西都放在旁边。把墨瓶里的墨倒在砚台上。把笔从笔筒里拿出来。就这样。再写的时候，别忘了把字帖拿出来。我是大一，所以先写“一”字。从右向左写一点，然后往下压，往前拉直。写得差不多了，往右上角抬一点，往右下角压下去，最后回到顶峰。我认真地写字，时刻享受着书法带给我的快乐。
这就是我关于汉字的故事。
小学五年级作文：我的汉字故事400字（下）
每个人的生活都离不开汉字，生活也离不开汉字。
记得有一次，姑姑带我去美容院化妆，我们边走边开心地聊天，就在我们聊得正开心的时候，一辆汽车开过来，车上写着“洒”字。我连忙喊道：“姑姑，姑姑，你看，酒车来了，应该是给我们送酒的，能喝就太好了。”姑姑连忙说：“小曼，那是洒水车，洒水车是用来灌溉大地的，酒字和洒字只差一个笔画。”
寒假的时候，我去超市买零食，不是我认错了字，而是写字的人写错了。我们走着走着，看见了一个仓库。仓库的门上写着一对字。我忍不住看了看：“顾客站住，咦，这是什么字？”我连忙问：“妈妈，那是什么字？”妈妈解释道：“那个字错了，多了一个点，应该这样写‘卜’。你懂吗！”我点点头。虽然现在我已经上五年级了，但我还是有错别字。比如：当我写地球这个“球”字时，经常会把它的小帽子弄丢。
我经常会把“拨”和“拔萝卜”两个字读错，也经常把“继续努力”写成“鼓励”。从幼儿到五年级，我相信自己永远不会因为这个笔画而认错或写错一个字。
小学五年级作文：我的汉字故事400字（四）
汉字是中国历史的瑰宝，是人们交流的工具，更是一门艺术和文化。汉字伴随我成长，也与汉字发生过一些有趣的故事。
我小时候造句的时候，曾经闹出过一个笑话，我说：“我跑了一公里，累得不行，才看到这么美的风景。”“别的都不重要，重要的是你是怎么跑到这么美的风景面前的？”我哈哈大笑：“就是说美极了！”
有一次，我在街上行走，看到有地方卖核桃30元一斤，我就对爸妈说：“你看，那里的核‘弹’那么贵，才30元一斤。”爸爸说：“核‘弹’怎么这么便宜？怎么还便宜呢？买几个回家吃吧。”爸妈听后哈哈大笑。由此可见汉字对我们的重要性，如果没有对汉字有一个正确、规范的认识，就会闹笑话，成为日常笑话。
还有一次春游，我在一张纸上看到一张通知，上面写着：“乱扔垃圾罚款20元。”我赶紧跑到环保员面前，扔了一块垃圾。环保员说：“如果你乱扔垃圾，被查到要罚款20元。”我说：“上面不是写着乱扔垃圾可以罚20元吗？”环保员一看真是这样，脸一下子红了起来，说：“这张通知上写着一个错误，今天就放过你，下次你要注意了。”我笑了笑，去了我们学校的组织。
汉字真的博大精深，如果出现一点小失误，可能就会像我和那位环保工作者一样，引起笑话。汉字是我们应该传承的文化，是优秀的文化，是我们认识世界的载体，可见汉字对于我们有多重要。所以我想对汉字说，我爱你，汉字。
小学五年级作文：我的汉字故事400字第五部分
上幼儿园的时候，妈妈每天晚上睡觉前都会给我讲一个故事。那时候的我目不识丁，看到书上的那些奇怪的符号，心里充满了好奇。这些符号到底是什么？妈妈为什么能把它们讲成这么精彩的故事？我一直在思考这个问题，却怎么也想不通。
转眼间，我就上初中了。有一天，妈妈拿出一叠生词卡对我说：“甜甜，你现在上初中了，不是小孩子了，应该认识几个字了，今天，我教你认识几个简单的字。”妈妈指着第一张生词卡说：“这是你要学的第一个字，它是一个数字，叫‘一’……”就这样，短短几天，我已经认识了好多字，还经常用这个本领向家人炫耀。
有一天，我们一家人出去玩，来到汽车站等车，对面开来一辆洒水车。为了让大家夸耀我识字，我大声读了两遍洒水车上的字：“酒车！酒车！”周围的人听了都笑了起来。我很纳闷，转头问：“妈妈，他们为什么笑呢？”妈妈说：“那个字不是‘酒’的读音，是洒水车的‘洒’。”听了妈妈的解释，我才意识到自己读错了，尴尬地低下了头。
那是我第一次体会到汉字的奇妙，有那么多字看上去相似，但意义和读音却大不相同。从那时起，我就暗下决心要学好汉字。如今，我已经上五年级了，我学习了更多的汉字知识，包括象形字、表意字、形声字，还知道了许多有趣的汉字谜题，我会继续在汉字的海洋里探索！
小学五年级作文：我的汉字故事400字第六章
汉字是世界上最古老的文字之一，与玛雅文字、埃及文字、苏美尔文字齐名。但除了汉字，其他所有文字都已经消失。因此，汉字是现存最古老的文字。
我在幼儿园接触了汉字。虽然在幼儿园我认识的汉字并不多，但我感受到了汉字的神奇。在学“了”字的时候，老师告诉我们在“了”字中间加一横就变成了“子”字；在学“人”字的时候，老师告诉我们在“人”字中间加一横就变成了“大”字。那时候，我感觉汉字就像魔术一样神奇。
小学一二年级的时候，我了解到每个汉字都有一个好伙伴——拼音。“小”的好伙伴是“xiáo”，“鸟”的好伙伴是“niǎo”。我想：汉字真是神奇啊！它们不仅能表演魔术，还有好朋友呢！
现在，我已经读五年级了。在学习的过程中，书本上要求我们探索汉字的秘密。于是，我和同学一起去图书馆查阅。在图书馆里，我了解到，在现在的汉字出现之前，还有甲骨文、金文、小篆……而现在的书法作品中，最常用的就是小篆。
原来文字的世界这么深奥，我很喜欢探索汉字的世界！
小学五年级作文：我的汉字故事400字第七章
有一本笑话集，可以说是包罗万象。门前轰然一声，“错别字王”闪亮登场。什么语文教材变成了笑话集？今天，跟着我的脚步，看看我的笑话集吧。看完之后，你估计连嘴都合不上，保证让你笑出声来。
先看名字，这个人是53班的周宇轩。奇怪，这个“奶”字。老师刚要念，我却红着脸，赶紧改成了“及”。这个人是53班的周宇轩。全班哄堂大笑，满屋的白牙格外醒目。喝水的都一下子把水吐出来，长度足有一条街那么长。翻到第1页，“屎”世界的白“露”很“珍贵”。甚至有人火上浇油：屎世界的白露很可怜。“我的脸跟口红一样”，有人跳出来，“你脸上涂了口红吗？”我“佛”能改！“本佛又错了，你真是个糊涂鬼。”我真希望别人忘掉这段黑历史，可我能力有限，大家“超强”的记忆力，能把别人的笑话都记住！ 这个麻烦了，咱们继续往下看吧。
只见那份志向并不在“饼”里，而是印在一本大书上，顿时空气仿佛凝固了，世界仿佛静止了，心脏在跳动，却无法静止超过三秒……有人说道：“周宇轩，你真是个废物。”说罢，低头看去，“图”师父等四人往西边去拿“眼珠”了。“哈哈，拿‘眼珠’去，拿‘眼珠’去，快去拿来给我们看看，哈哈哈……”
听到全班同学都在笑，我说话就结巴了，脸也像发烧了一样。但我不再犯拼写错误了，这真的让我印象深刻。
小学五年级作文：我的汉字故事400字第八部分
汉字是我国五千年的文化瑰宝，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书是我国五大文字中的代表，每一种文字都很美。我对汉字的认识很有意思。
记得六岁的时候，我和妈妈出去玩，看见两个工人在挂横幅，他们把横幅拉开，剪了一根绳子，把两端绑起来。
我看见了，心想：我应该念一下这个横幅，向路人炫耀一下我的才华！于是，我就大声地读了出来：“独生子女真光荣。”妈妈哈哈大笑，路人也笑了起来。我当时很纳闷：我是不是念错了？为什么别人都笑我？
妈妈指着横幅对我说：“这个字读音是‘du’，就是单身的意思。再说，从虫子里生出一个孩子，不是很光荣吗？”我一听，脸就热乎乎的，心想：念错这个字，多丢脸啊。
还有一次，妈妈让我读一个字，当我读到“独立”这个词的时候，我马上想起这个字的读音是“du”，于是我就毫不犹豫地读了出来，又快又准。妈妈很高兴，因为她教了我一遍，我就能读出来了。
汉字的读音各有不同，如果读错了，就会出丑。“独”和“虫”的写法类似，但读音和意义都不一样。汉字中这样的情况很多，但一定要读对。现在我认识的汉字很多，但我经常想起小时候读错一个字的搞笑事件。记住：千万不要读错一个字！
小学五年级作文：我的汉字故事400字第九章
大家都知道中华文化博大精深，其中最为著名的就是汉字，自古以来，无论是海内外的人们都对汉字有一定的了解。
汉字是由甲骨文、金文、小篆、楷书演变而来的，堪称国宝，堪称历史奇迹！如此宝藏，居然还有人写汉字，简直是天大的笑话。
今天跟大家聊聊我的同桌“小朱”。他学习成绩不是很好，字写得不好，很多字都不认识。为什么这么说呢？你们一定想知道吧！
那我就告诉你一件事吧！
那是一节语文课，我正写得津津有味，突然，他拍拍我，我说：“你在干什么？我在写作文。”
他问我一连串单词怎么写，一年级的小学生都知道！比如：four中的four，go home中的return，hello中的you，friend中的friend……我自然以为他是故意的，就没理他，但他不死心。他问了我好几次，我也没理他。他一个字也没写，时间在他说话中慢慢流逝。“滴答，滴答，滴答”时间过去了，下课铃响了。我交了作文，又看了看他的作文。哦！写得挺满的，所以他一定都知道怎么写所有单词。
第二天作文发了，老师批评了我同桌：“你是不是要回一年级留级？一个字都不会写，还写拼音！”他的脸立刻红了，原来他不是故意的。
这难道不是一个巨大的笑话吗？
小学五年级作文：我的汉字故事400字第十章
汉字有着悠久的历史，我们是中国人，我们喜欢汉字，它记录着我们的喜怒哀乐。
每一个汉字都蕴含着一个小故事。汉字是怎么发展起来的？我想，这么多的象形文字，一定是我们的祖先在日常生活中想象出来的。因为有了汉字，我们才有了书本，才可以学习；因为有了语言，才可以交流；因为有了作业，才可以练习、演练……这一切都是汉字的功劳。
我们每天都和汉字生活在一起，学习汉字让我们了解中华民族的历史，增长见识，走进汉字创造的奇妙世界。
随着我的长大，我对汉字的兴趣和理解也与日俱增。
有一次，我看到一家名叫“犇羴鱻”的餐馆，就好奇地问爸爸。爸爸告诉我这几个字怎么读。然后爸爸用手机查“掱、苗、鑫”这几个字考我。我一个字都不会读。爸爸看我疑惑的样子，就耐心地给我讲解。我听完觉得它的意思和字形很像，很容易记住。
做作业的时候，我经常开玩笑。有天晚上，爸爸说我把“笑咪咪”写错了，我就问：“怎么写错了？”“眯这个字跟什么有关？”我知道眯是目旁的字。最后我只能失败了。我又错了。凡是跟眼睛有关的字，一般都是目旁的字。
我渐渐对汉字产生了浓厚的兴趣，一定要认真学习汉字，正如古人所说：学而时习之，不亦乐乎？
小学五年级作文：我的汉字故事400字第十一章
我有很多有关汉字的故事，其中给我印象最深的是猜谜语。
进入第五单元后，我感觉汉字越来越有趣了！从《有趣的汉字》到《我爱你，汉字》，都在讲述汉字的历史、演变……在这节课里，老师给我们出了很多有趣的谜语让我们猜，我们迫不及待地想知道老师要我们猜什么谜语。
猜谜游戏开始了！老师说了个谜语，“千字头，木字腰，太阳出来了，照下来。同学们，猜猜这是什么字？”我们不假思索地说出了这个字，“是‘香’字”，我们脱口而出。然后，老师给我们三幅图，让我们猜。
“老师，第一幅图是‘创’字。”一位同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘务’字。”虽然前两幅图的字我们都猜得出来，但最后一幅图的字，我们却挠头不已，怎么也想不起来。
第三幅图左边是一只小虫子，右边是两堆泥土。我想了又想，也没想出办法。两分钟后，我突然想明白了，这是“青蛙”这个词。我说：“老师，我知道了！第三幅图是‘青蛙’这个词。”老师听了很高兴，说：“我们班的同学真聪明！”
课程在大家的欢呼声中圆满结束！课程虽然结束了，但我和汉字的故事永远不会结束。它们会一直陪伴着我，看着我成长。
小学五年级作文：我的汉字故事400字第12章
汉字就像可爱的小精灵，给我带来快乐。我有很多关于汉字的故事，其中印象最深刻的是和家人一起猜谜语。
星期六晚上，我们全家人坐在客厅里猜谜语。我给奶奶出的第一个谜语是“千字头，木字腰，太阳出来照下来。”奶奶立刻说：“香吗？”“对！”接着我给爷爷出谜语，“眼睛看不见，心也记不住。”爷爷想了半天说：“死。”“对，就是死。”爸爸妈妈异口同声问：“为什么？”我分析道：“眼睛看不见，眼瞎，心也记不住，就忘了，而眼瞎和忘了有一个共同点，就是都有死。”“多有意思啊！”妈妈说。“妈妈，轮到你了，自言自语吧。”妈妈说：“不知道。”“你还没想好，再想想。” 妈妈想了想还是说不知道。我说：“我告诉你吧，自己对自己说的话更容易记住。”“我这里还有一个谜语，大家一起猜，把想到的答案写在纸上。谜语是依山傍水。”只有奶奶猜对了，是汕头。那是一个有山有水的好地方。
汉字是我们中华民族的文化瑰宝，我经常盯着这些小精灵看，它们形态各异，有的方方正正，有的俊秀挺拔，这些由点、横、竖、左、右笔画组成的优美的画面，是如此的生动。我觉得汉字真是太神奇、太有趣了，随时都能表达一种心情。有了汉字的陪伴，我每天都过得很开心。
小学五年级作文：我的汉字故事400字第十三章
汉字是我们生活中不可缺少的一部分。你看！大街上的广告牌，学校里的标语，工厂里的标语……都有汉字的痕迹。汉字让我们读到脍炙人口的诗句，读到令人难忘的文章……汉字也很有趣！
有一次，弟弟问我一个问题，“日”字加一划是什么字？我找了好多，比如：旧、目、电、白、旦、田等等。还有一次，我们班转来了一个新同学，老师让他自我介绍的时候，他没有直接说自己的姓氏，而是让我们猜一个谜语：“左边加一是一千，右边减一也是一千。”同学们想了半天也想不出来。最后，我猜了一个“任”字，终于把新同学的姓氏猜对了。
汉字的同音字也很有意思，看！孔子搬了家——只剩书；侄子点灯笼——照常；八月十五蒸年糕——早点；床下点蚊香——没事；冻豆腐——难对付……
哈哈，汉字很有意思吧？今天给大家出个谜语：天有天大，人无天大（猜一个字）。猜对了，有奖品！
如果你还想探索更多的奥秘，那就尽情享受汉字的海洋吧！也许你就是下一个发现汉字秘密的人！
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